为全面落实安全管理制度,防止实训教学事故的发生,按照学校“层层制订安全责任书”的要求,本着“谁管理谁负责”的原则,现与你签订如下安全管理工作责任书:

1、履行安全管理责任,主持实训教学管理工作,对主管副校长负责。

2、加强专业安全学习教育,制定专业安全防护措施,确保实训教职员工的人身安全。

3、实训教学常规安全教育管理,包括实训准备、实训操作、实训辅导、职业技能鉴定及技能考核竞赛。加强日常检查,落实安全制度,消除不安全隐患。

4、实训设备设施的维护和安全管理。规范履行岗位职责,严肃登记使用制度,执行安全操作规程,确保实训财产安全。

5、因不可抗拒自然因素造成的损失由学校负责。

6、本责任书自签订之日起生效,有效期为一年,一式三份。

 

主管副校长(签名):                                   实训中心主任(签名):  

 

                           2010 年   4月    日                                               2010 年   4 月     日

发表于由郑权新 | 留下评论

一、(27日)校园开放日相关工作要周密部署,精心准备,重点展示实训工作亮点:设备一流、师资一流、环境净美、管理有序;

二、(27日)计算机技能(证)鉴定工作要求实事求是,确保考试任务圆满完成;

三、做好期末实训设备设施的维护工作,要求本周内严格按照“国重”标准收集和整理各专业技能考核成绩、实验报告,大型作业、实训安排表、多媒体教室使用登记表及其他各种原始材料归档;

四、本学期实训安全有保障,实训课优秀率高(94%),竞赛有成绩,接待了许多各级各类领导和嘉宾前来指导、检查和参观,说明实训一班人工作认真负责,希望实训中心继续加强安全管理意识,不断提高考证与技能竞赛水平;

五、表彰:第24届梅州市青少年科技技创新大赛获奖者(附名单、奖金)。

二00九年六月二十五日

发表于由郑权新 | 留下评论

尊敬的各位父老乡亲、社会各界人士:
    近年来,在上级部门和社会各界人士的大力关心支持下,经过全村人民的共同努力,我村的基础设施建设不断完善,经济和社会各项事业迈上了一个新台阶。
    但因本村基础薄弱、资金匮乏,特别是交通滞后的问题尤为突出。我村205国道至白牙山石场的道路公路尚未改造,村民出入困难,而且存在诸多安全隐患。这些问题严重制约了我村的经济发展和人民群众生产生活的改善。
    道路的畅通,是发展经济的重要保障,同时也是提高人民群众生活质量的基础条件。目前,205国道至白牙山石场的道路还有1000米,经上级公路主管部门批准,决定今年改善此段路面。按有关规定,为防范交通事故的发生,新铺的村级水泥路硬面宽必须达到四米以上,而现有的路基比较狭窄,所以,附属工程还很大。除争取配套资金及上级支持外,其他资金则需由我村自行筹措解决,缺口较大,仅仅依靠村级投入进行建设则困难重重,无法实施,尚须依靠全村人民群众的力量,凝聚合力,才能共筑康庄大道。在此,我村两委发出倡议:希望全村广大干部群众、个私业主、旺生籍在外工作的亲友、社会各界人士积极行动起来,慷慨解囊,踊跃捐资。在造福子孙后代的同时也留下您的一份功德。我们承诺,凡捐款200元及以上的,村委会将刻碑铭记;捐款1万元及以上的,村委会将以捐款人命名村道某段以示留念;捐款10万元及以上的,村委会将以捐款人命名村道以示留念。
    爱心无止境,捐资见真情。捐资修路,功在当代,利在千秋。让我们以主人翁的姿态,积极投入到加强村道建设中来。蒙您的支持响应,共襄盛举,我们深感荣幸,父老乡亲不胜感激!明天的郑屋村将会变得更加美好!
    敬祝:各位贤人志士身体健康、合家幸福、万事如意!
   
  收款单位:兴宁市径南镇圩下村旺生郑屋           
汇款请寄:兴宁市径南镇圩下村旺生郑屋             
开户行:兴宁市径南镇信用社
帐号:

旺生郑屋村党支部
旺生郑屋村村委会
二00八年八月五日
联系人及电话:郑建中
13723698420

发表于由郑权新 | 留下评论

鉴定设备清单

1、计算机系统操作工

计算机实训(1)室设备明细表

货物名称

规格型号

单位

数量

备注

 

教师机桌

电教平台桌

张

1

 

 

学生电脑桌

双人电脑桌

张

30

 

 

低音炮

THO

对

1

 

 

风扇

吊扇

架

4

 

 

显示器

联想

台

60

 

 

联想交换机

48口

台

1

 

 

24口

台

1

 

 

键盘/鼠标

联想配套

套

60

 

 

学生机配置

联想主板

L-I945GC

块

60

 

 

cpu

赛扬 D 3.33

块

60

 

 

内存

DDR2512M

块

60

 

 

硬盘

西部数据80G(STAT)

只

60

 

 

声卡

集成

—

—

 

 

显卡

集成

—

—

 

 

网卡

集成

—

—

 

 

教师机配置

主板

L-I945GC

块

1

 

 

cpu

赛扬 D 3.33

块

1

 

 

内存

DDR768M

块

1

 

 

显示器

联想

台

1

 

 

硬盘

西部数据80G

只

1

 

 

声卡

集成

—

—

 

 

显卡

集成

—

—

 

 

网卡

集成

—

—

 

 

键盘/鼠标

联想配套

套

1

 

 

计算机实训(2)室设备明细表

货物名称

规格型号

单位

数量

备注

教师机桌

电教平台桌

张

1

 

学生电脑桌

双人电脑桌

张

30

 

低音炮

THO

对

1

 

风扇

吊扇

架

4

 

显示器

长城

台

60

 

联想交换机

48口

台

1

 

24口

台

1

 

键盘/鼠标

双飞燕

套

60

 

学生机配置

主板

华硕M2N-MX

块

60

 

cpu

AMD3200+ 64

块

60

 

硬盘

希捷160(STAT)

块

60

 

内存

DDR2512M

块

60

 

显示器

长城

台

60

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

集成

—

—

 

网卡

集成

—

—

 

教师机配置

主板

华硕M2N-MX

块

1

 

cpu

AMD3200+ 64

块

1

 

硬盘

希捷160(STAT)

块

1

 

内存

DDR2512M

块

1

 

显示器

长城

台

1

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

集成

—

—

 

网卡

集成

—

—

 

键盘/鼠标

双飞燕配套

套

1

 

计算机实训(3)室设备明细表

货物名称

规格型号

单位

数量

备注

教师机桌

电教平台桌

张

1

 

学生电脑桌

双人电脑桌

张

30

 

低音炮

THO

对

1

 

风扇

吊扇

架

4

 

显示器

长城

台

60

 

联想交换机

48口

台

1

 

24口

台

1

 

键盘/鼠标

双飞燕

套

60

 

学生机配置

主板

华硕M2N-MX

块

60

 

cpu

AMD3200+ 64

块

60

 

硬盘

希捷160STAT

只

60

 

内存

DDR2512M

—

—

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

集成

—

—

 

网卡

集成

—

—

 

教师机配置

主板

华硕M2N-MX

块

1

 

cpu

AMD3200+ 64

块

1

 

硬盘

希捷160(STAT)

块

1

 

内存

DDR2512M

块

1

 

显示器

长城

台

1

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

集成

—

—

 

网卡

集成

—

—

 

键盘/鼠标

双飞燕配套

套

1

 

计算机实训(4)室设备明细表

货物名称

规格型号

单位

数量

备注

教师机桌

电教平台桌

张

1

 

学生电脑桌

双人电脑桌

张

30

 

低音炮

THO

对

1

 

风扇

吊扇

架

4

 

显示器

联想

台

60

 

联想交换机

48口

台

1

 

24口

台

1

 

键盘/鼠标

联想配套

套

60

 

学生机配置

联想主板

L-VK8M890G

块

60

 

cpu

AMD senpron 3400+

块

60

 

内存

DDR2512M

块

60

 

硬盘

希捷160G(STAT)

块

60

 

声卡

集成

块

—

 

显卡

集成

块

—

 

网卡

集成

块

—

 

 

教师机配置

主板

华硕M2N-MX

块

1

 

cpu

AMD3200+ 64

块

1

 

硬盘

希捷160(STAT)

块

1

 

内存

DDR2512M

块

1

 

显示器

长城

台

1

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

集成

—

—

 

网卡

集成

—

—

 

键盘/鼠标

双飞燕配套

套

1

 

计算机实训(5)室设备明细表

货物名称

规格型号

单位

数量

备注

教师机桌

电教平台桌

张

1

 

学生电脑桌

双人电脑桌

张

30

 

低音炮

THO

对

1

 

视频切换器

一分三

只

1

 

风扇

吊扇

架

4

 

显示器

好丽

台

51

 

长城

台

7

 

交换机

 

台

1

 

 

台

1

 

 

 

台

1

 

学生机配置

主板

Intel845GL

块

48

 

Intel845G

块

8

 

cpu

赛扬4 2.00

块

58

 

内存

256MB

块

58

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

集成

—

—

 

网卡

集成

—

—

 

键盘/鼠标

 

套

60

 

教师机配置

主板

 

块

1

 

cpu

 

块

1

 

硬盘

 

块

1

 

内存

 

块

1

 

显示器

长城

台

1

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

集成

—

—

 

网卡

集成

—

—

 

键盘/鼠标

 

套

1

 

服务器配置

主板

技嘉(82945G)

块

1

 

cpu

奔腾4 3.0G

块

1

 

内存

1G

条

2

 

硬盘

40G

块

1

 

串口硬盘

80G

块

8

 

阵列卡

—

块

1

 

DVD光驱

 

只

1

 

计算机实训(6)室设备明细表

 

货物名称

规格型号

单位

数量

备注

 

教师机桌

电教平台桌

张

1

 

 

学生电脑桌

双人电脑桌

张

30

 

 

显示器

利盟

台

60

 

 

交换机

Xingnet24口

台

3

 

 

学生机配置

 

主板

845L/GV

块

57

 

 

cpu

Celeron 1.8GHZ

块

57

 

 

内存

128M

块

57

 

 

声卡

集成

—

—

 

 

显卡

集成

—

—

 

 

网卡

8139

—

—

 

 

键盘/鼠标

 

套

60

 

 

教师机配置

 

主板

GA8vm533

块

1

 

 

cpu

Celeron D325/2.53GHZ

块

1

 

 

硬盘

希捷40G

块

1

 

 

内存

DDR128m

块

2

 

 

显示器

TCL

台

1

 

 

声卡

集成

—

—

 

 

显卡

Geforce2 mx400/64m

块

1

 

 

网卡

集成

—

—

 

 

键盘/鼠标

 

套

1

 

 

服务器配置

 

主板

 

块

1

 

 

cpu

family  1.13GHZ

块

1

 

 

内存

768M

条

1

 

 

硬盘

 

块

 

 

 

声卡

独立

块

 

 

 

显卡

集成

—

—

 

 

网卡

独立

只

 

 

 

计算机实训(8)室设备明细表

货物名称

规格型号

单位

数量

备注

教师机桌

电教平台桌

张

1

 

学生电脑桌

双人电脑桌

张

30

 

显示器

北极熊

台

55

 

交换机

TCL48口

台

1

 

TP-Limk24口

台

1

 

键盘/鼠标

 

套

53

 

学生机配置

主板

Prescott800

块

54

 

cpu

Celeron® 2.10GHZ

块

54

 

内存

256MDDR

条

54

 

硬盘

麦拓40G

只

54

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

柏胜

只

54

 

网卡

集成

—

—

 

教师机配置

主板

GA-8I845GV

块

1

 

cpu

奔4/2.6GHZ

块

1

 

硬盘

麦拓80G

块

1

 

内存

256DDR

块

1

 

显示器

TCL

台

1

 

声卡

集成

—

—

 

显卡

集成

—

—

 

网卡

集成

—

—

 

键盘/鼠标

 

套

1

 

                                                     

 

2、维修电工

维修电工技师、高级技师考评主要设备、器件

(按考核题目的要求取舍)

 

序号

名称

型号与规格

单位

数量

备注

 

1

三相四线交流电源 ~3×380/220V、20A

处

10

 

 

2

万用表 自定

台

10

 

 

3

电工通用工具 验电笔、螺丝刀、电工刀等

套

10

 

 

4

双速电机 YD123M—4/26、5KW/8KW

Δ/2Y  13、8A/17、1A

450/28880(r/min)

台

1~2

 

 

5

交流接触器 CJ10-10线围电压380V或CJ 10-20线围电压380V

只

40

 

 

6

中间继电器 JZ7-44线围电压380V

只

10

 

 

7

热继电器 JR16-20/3,整定电流17、1A

只

10

 

 

8

时间继电器 JS7-4A,线围电压380V

只

10

 

 

9

熔断器及熔蕊配套 RL1-60/40A

套

10

 

 

10

熔断器及熔蕊配套 RL1-15/4A

套

10

 

11

三联按钮 LA10-3H

个

10

 

12

接线端子排 JX2-1015、500V(10A、15节)

条

10

 

13

速度继电器 JY1

只

10

 

14

三相电动机 Y112M-4,4KW380V,Δ接法;或自定

台

5

 

15

位置开关 LX19-111

只

20

 

16

组合开关 HZ10-25/3

只

10

 

17

变压器 原边380V,副边36V,500VA(型号自定)

只

10

 

18

可编程控制器 FX2-48MR或自定

台

10

 

19

便携式编程器 FX2-20P或自定

只

5

 

20

直流电源,并励直流电动机,启动电阻和制动电阻 配套自定

套

5

 

21

直流接触器 与直流电动机配套

只

30

 

22

行线槽 TC3025,长34cm,两边打Ф3、5mm孔

m

25

 

23

异型塑料管 3、5 mm

m

3

 

24

配线板 600×600×20 mm

块

10

 

25

速度继电器 JF20或JY1

只

10

 

26

绕线式异步电动机 Y2R-132M2-6,3、7KW,9、2A/14、5A,908r/min

台

5

 

27

启动电阻器 2K1-12-6/1

台

5

 

28

直流电动机 2-100-1,并励式1、SKW,160V,955r/min

台

1~2

 

29

直流电源 DC24V

台

5

 

30

八段码显示面板 自定

套

5

 

31

变频器 JPC6-T6或自定

台

10

 

32

步进电机 自定

台

5

 

33

频率测试议 自定

台

5

 

34

双踪示波器 单三拍,12V

台

5

 

35

正弦波信号发生器 自定

台

5

 

36

双闭环晶闸管直流调速系统 自定

台

5

 

37

双闭环晶闸管直流调速系统的资料 资料要和系统相配套

套

5

 

38

逻辑无环可逆直流调速系统及有关资料 资料要和系统匹配

套

5

 

39

双闭环三相异步电动机调压调速系统及有关资料 资料要和系统相配套

套

5

 

40

双闭环三相异步电动机串级调速系统及有关资料 资料要和系统相配套

套

5

 

41

串联二极管式电压源型逆变器三相异步电动机变频调速系统流及有关资料 资料要和系统相配套

套

5

 

42

串联电感式电压源型逆变器一三相异步电机变频调速系统及有关资料 资料要和系统相配套

套

5

 

43

镗床 T68,T610

台

3

 

44

万能磨床 M7475B

台

3

 

45

外圆磨床 M1432

台

5

 

46

摇臂钻床 Z35,Z37,Z3050

台

5

 

47

测速发电机 功率(自定)

台

5

 

48

力矩电动机 功率(自定)

台

5

 

49

伺服电动机 功率(自定)

台

5

 

50

旋转变压器 功率(自定)

台

5

 

51

电动机柝工具 自定

套

5

 

52

自整角电动机 功率(自定)

台

5

 

53

电磁调速电动机 自定

台

5

 

54

伺服电动机 自定

台

5

 

55

交磁电动机扩大机 自定

台

5

 

56

交流换向器电动机 自定

台

5

 

57

无换向器电动机 自定

台

5

 

58

中频发电机 自定

台

5

 

59

龙门刨床 B2012A

台

1

 

60

机床配套电路图 龙门创床电路图及故障排除需要的材料

套

1

 

61

大型车床 C5225配套电路图及故障排除需要的材料

台

1

 

62

仿形铁床 XB4450或XB4480配套电路图及故障排除需要的材料

台

1

 

63

电梯 继电一接触式双速集选信号电梯,配套电路图及故障排除所用材料

台

5

 

64

镗床 2620B、2657、2656、W250T、配套电路图及故障排除所用材料

台

1

 

65

V5直流电动机调速系统 V5直流电机调速交流电路图及故障排除所用材料

套

1

 

66

螺旋磨床 SA7512

台

3

 

67

机床配套电路图 SA7512电路图及排除故障所用材料

套

3

 

68

蓄电池车辆 KDS4系列即可KDS4车辆电路图及排除故障所用材料

台

(套)

 

3

 

69

PLC双速集选电梯 自定

台

3

 

70

电路图 PLC双速集选电梯电路图及排除故障所用材料

套

3

 

72

PLC+变频器(VVVF)集选电梯 型号自定,要有配套电路图及排除所用材料

套

3

 

73

变频器控制的恒压供水系统 型号自定(复杂系数F25~35)配套电路图及排除故障所用材料

套

3

 

74

变频控制的工业锅炉 型号自定(复杂系数F25~35)要有电路图及排除故障所用材料

套

3

 

75

辊道传动自动生产线 型号自定(复什系数F=25~35要有与辊迸传动生产线系统相配套电路图排故障用的材料

套

3

 

76

变频器控制的纺织机械电气系统 型号自定(复什系数F=25~35要有配套电路图和排除故障,所用材料

套

3

 

77

用变频器控制的塔式吊车电气系统 型号自定(复什系统F=25~35要有配套电路图和排除故障,需要材料

套

3

 

78

自动稳压电源 型号自定,要有配套电路图和故障排除所用材料

套

3

 

79

平面磨床电磁吸盘电子控制线路 M7475B要有配套电路图及故障排除其它材料

台

(套)

3

 

80

小型UPS自动稳压电源 型号自定,要有相配套的电路图及故障排除其它材料

台(套)

3

 

81

钳形电流表 自定

架

5

 

82

兆欧表 自定

台

5

 

             

 

 

3、电工
电工(运行专业)应具有设备、设施:

1、220KV及以上变电仿真装置。

2、模拟电厂。

3、可编程实验室。

4、送电,配电路。

(1)110KV,220KV架空送电线路。

(2)10KV架空配电线路(含配电变压器安装)。

(3)10KV——220KV电缆故障测试。

(4)经纬仪(5套以上)。

(5)全站仪(至少一套)。

(6)导线压接的各种工具。

(7)拉线制作。

(8)10KV线路施工。

5、自动重合闸装置配线盘10组以上。

6、高压线路控制配线盘10组以上。

7、高压线路保护配线盘10组以上。

8、高压电能计量装置故障模拟盘5组以上。

9、SX—601型电工实训装置5组以上。

10、高压油开关及操动机构(15组以上)。

11、继保试验。

(1)       常规继电器调试(10组以上)。

(2)       单片机(mcs—51)10组以上。

(3)       WJS—11型微机线路保护教学装置5组以上。

12、磁力起动器(10组以上)。

13、照明计量,明暗线均可,10组以上。

14、多种型号,单相,三相导步电动机每种10台以上。

15、高压实验10组以上。

16、电机试验:发电机、变压器常规试验10组以上。

17、动力柜配线(10组以上)。

 

料)。
4、数控铣床操作工

实际操作鉴定的设备、设施

  1、硬件部分:

  不少于55台计算机设备,可安装运行常用三维CAD/CAM应用软件。

  具备技能鉴定使用的多种数控系统(FANUC、SIMENSE等)的加工中心和数控铣床8台以上,其中至少有生产加工型加工中心和数控铣床4台以上(X×Y×Z行程在600×400×500附近或以上)。

  具备多种类型的专用机床。

  根据鉴定工件(产品)的结构,具备使用的夹具和工艺装备。

  根据鉴定工件(产品)的结构,具备所使用的标准和非标准刀具。

  根据鉴定工件(产品)的结构,具备所使用的专用量具。

根据鉴定工件(产品)的结构,具备所使用的专用样板。

  通用的工卡量具(参照机械加工类配备)。

  具备稳定的能源(水,电,气,风等)供应系统。

2、软件部分:

常用三维CAD/CAM应用软件。

  所配备的加工中心,数控机床编程说明书,说明书中应包括系统固定循环说明。

  所配备的加工中心、数控机床操作说明书,包括数控系统和机床制造厂家的说明书;

 具备各种数控资料(法那克系统、西门子系统等的相关资料)。

 

 

5、数控车床工

实际操作鉴定的设备、设施

 1、硬件部分:

  不少于55台计算机设备,可安装运行常用CAD/CAM应用软件。

  具备技能鉴定使用的常用数控系统的数控车床6台以上,其中至少有生产加工型数控车床4台以上。

  具备多种类型的专用机床。

  根据鉴定工件(产品)的结构,具备使用的夹具和工艺装备。

  根据鉴定工件(产品)的结构,具备所使用的标准和非标准刀具。

  根据鉴定工件(产品)的结构,具备所使用的专用量具。

根据鉴定工件(产品)的结构,具备所使用的专用样板。

  通用的工卡量具(参照机械加工类配备)。

  具备稳定的能源(水,电,气,风等)供应系统。

2、软件部分:

常用CAD/CAM应用软件。

  所配备的数控铣车床编程说明书。

  所配备的数控铣车床操作说明书,包括数控系统和机床制造厂家的说明书;

 具备各种数控资料(法那克系统、西门子系统等的相关资
6、钳工

设备、设施:

技能考核场所必须具备下列设备

序号

设备及量仪名称

要求的数量

1

量仪:光学合象水平仪

10架

2

量仪:自准直测微仪

5架

3

量仪:经纬仪

5架

4

量具:千分表、千分尺、磁性表座、标准检验心轴及其有关量具、工具

若干套

5

量具:直角尺、正弦规及刀口尺

8套

6

标准量具:表面粗糙度样块、标准量块、角度块规

8副

7

加工用的机床(车、铣、刨、磨)提供修理、调整、排除故障的设备

各1台

8

斜式减速器或类似设备

10台

9

蜗轮减速器或类似设备

10台

10

数控车床主轴部件或类似设备

5台

11

CA6140车床丝杠或类似设备矫正

5台

12

T4163型坐标镗床或类似设备

2台

13

零件:轴类、箱体类等;部件:

若干件

14

有关钳工使用的工具

20套

 

 

7、汽车修理工
设备要求

1、应至少配备鉴定用的性能正常的汽车4辆,车型可为国产或进口常见车型,但其中2台必须具有电控喷射系统、自动变速系统和防抱死系统。

2、各种设备均应安装在厂房内,各设备之间应留有足够的操作空间,以满足鉴定作业的需求;保持良好的技术状况并具有安全防护装置。

3、各类计量器具和检测设备应经有资质的计量检定机构检定合格。

4、“允许外协设备”必须具有书面合同。

5、专用维修设备:     

汽车举升设备1套

磨气门机1个

搪制动鼓机1个

修理作业专用台架4个

光磨气门座口设备1套

连杆校正器1个

空气压缩机1台

6、试验检测设备:

点火正时检测设备1套

转速表2块

汽缸压力表2块

五气汽车尾气分析仪1台

柴油发动机喷油泵试验台1个(允许外协)

烟度计1台

电喷发动机综合测试仪1台

制动试验台1台

前照灯检测仪1台

四轮定位仪1台

转向轮侧滑仪1台

轮重仪1台

真空表2块

声级计1台

柴油发动机喷油嘴试验器1台

电喷发动机喷油器试验台1台

喷油嘴清洗设备1套

数字式万用表3块

手提真空泵2个

汽车电脑解码器3台

手提电脑示波器2台

7、主要计量器具和工具:

外径百分尺1套(0—25、25—50、50—75、75—100、100—125、125—150)

游标卡尺4把(0—150)

高度尺1把

直线规

平板(1000700毫米以上)

前束尺1套

厚薄规(每工位1只)

内径百分表2套(40—160)

百分表及磁力表座1套

润滑脂加注器2只

扭力扳手4只(0—300牛-米)

气门座铣刀与气门研磨工具1套

常用专用拉压器、通用工具、专用工具(按工位配置)

常用手动铰刀1套

8、鉴定用总成:

汽油发动机10台(其中至少4台应具有电控喷射系统)

柴油发动机4台

自动变速器6台

防抱死系统(ABS)4套

离合器4个

变速器4个

传动轴4个

后桥2个

差速器2个

前桥2个

转向机2个

动力转向器 1个

转向助力泵 1个

水泵4个

机油泵4个

汽车空气压缩机2个

制动总泵(油、气)各2个

制动气室(其中一个为储能式制动气室)

调压阀2个

化油器6个

汽油泵4个

柴油发动机喷油泵2个

柴油发动机喷油器2台份

输油泵2个

分电器6个

电控汽油喷射发动机电动汽油泵4个

电控汽油喷射发动机喷油器4个

各种传感器各4个

 

8、家用电子产品维修工

设备、设施:

1、仪表工具:

(1)隔离变压器每两个工位1台

(2)音频信号源20台

(3)高频信号源20台

(4)20MHz-40MHz双综示波器至少20台

(5)电视信号发生器10台

(6)矢量示波器2台

(7)晶体管图示仪2台

(8)毫伏表20台

(9)反射镜

(10)激光功率测试仪

(11)防静电环

(12)常用工具和材料:万用表、电烙铁、螺丝刀、钳子、焊锡松香、导线等可供20人考核用。

2、考核设备

(1)遥控型彩色电视机(20)台配该机电原理图20套(21寸以上)

(2)VCD(40)台配该机电原理图20套

(3)DVD(40)台配该机电原理图20套

(4)AV功放(10)台配该机电原理图10套

(5)摄录一体机或新型大屏幕彩电(10)台配该机电原理图10套(29寸以上)

(6)考核用代换元器件

(7)微型计算机(奔4以上微机)20台

 

9、中式烹调师

设备,设施
1,操作间应备加工设备
(1)2M×1M不锈钢案台13个

(2)电冰箱1台
(3)蒸锅1个

(4)猛火灶13个
(5)煤气罐13个

(6)铁锅12个
(7)不锈钢炒勺12个

(8)不锈钢漏勺12个
(9)蒸笼3节以上

(10)锅刷12把
(11)不锈钢油罐12个

(12)调料罐60个
(13)不锈钢锅铲12把

(14)菜墩12个
(15)各种盘碗12套(每套应有10寸平盘3个,12寸鱼盘3个,28寸大盘1个,小盘10个)
(16)干粉灭火器4个

(17)紫外线消毒灯1套
(18)三层烤箱1个

(19)垃圾桶(带盖)2个
(20)不锈钢水池10个
2,库房设备
多层货架(1米x0,6米x1,75米),卫生保健箱(创可贴,纱布,胶布等)1个
3,标本室
常用稀有干货原料标本不少于25种

发表于由郑权新 | 留下评论
开宗明义章第一
  孔子在家里闲坐,他的学生曾子侍坐在旁边。
  孔子说∶“先代的帝王有其至高无上的品行和最重要的道德,以其使天下人心归顺,人民和睦相处。人们无论是尊贵还是卑贱,上上下下都没有怨恨不满。你知道那是为甚麽吗?”
  曾子站起身来,离开自己的座位回答说∶“学生我不够聪敏,哪里会知道呢?”
  孔子说∶“这就是孝。它是一切德行的根本,也是教化产生的根源。你回原来位置坐下,我告诉你。人的身体四肢、毛发皮肤,都是父母赋与的,不敢予以损毁伤残,这是孝的开始。人在世上遵循仁义道德,有所建树,显扬名声於后世,从而使父母显赫荣耀,这是孝的终极目标。所谓孝,最初是从侍奉父母开始,然后效力於国君,最终建功立业,功成名就。《诗经·大雅·文王》篇中说过∶‘怎麽能不思念你的先祖呢?要称述修行先祖的美德啊!’”
  天子章第二
  孔子说∶“能够亲爱自己父母的人,就不会厌恶别人的父母,能够尊敬自己父母的人,也不会怠慢别人的父母。以亲爱恭敬的心情尽心尽力地侍奉双亲,而将德行教化施之於黎民百姓,使天下百姓遵从效法,这就是天子的孝道呀!《尚书·甫刑》里说∶‘天子一人有善行;万方民众都仰赖他。’”
  诸侯章第三
  身为诸侯,在众人之上而不骄傲,其位置再高也不会有倾覆的危险;生活节俭、慎行法度,财富再充裕丰盈也不会损溢。居高位而没有倾覆的危险,所以能够长久保持自己的尊贵地位;财富充裕而不奢靡挥霍,所以能够长久地守住自己的财富。能够保持富有和尊贵,然后才能保住家国的安全,与其黎民百姓和睦相处。这大概就是诸侯的孝道吧。《诗经·小雅·小曼》篇中说∶‘战战兢兢,就像身临深水潭边恐怕坠落,脚踩薄冰之上担心陷下去那样,小心谨慎地处事。’”
  卿大夫章第四
  不是先代圣明君王所制定的合乎礼法的衣服不敢穿戴,不是先代圣明君王所说的合乎礼法的言语,不敢说;不是先代圣明君王实行的道德准则和行为,不敢去做。所以不合乎礼法的话不说,不合乎礼法道德的行为不做;开口说话不需选择就能合乎礼法,自己的行为不必著意考虑也不会越轨。於是所说的话即便天下皆知也不会有过失之处,所做的事传遍天下也不会遇到怨恨厌恶。衣饰、语言、行为这三点都能做到遵从先代圣明君王的礼法准则,然后才能守住自己祖宗的香火延续兴盛。这就是卿、大夫的孝道啊!《诗经·大雅· 民》里说∶“要从早到晚勤勉不懈,专心奉事天子。”
  士章第五
  用奉事父亲的心情去奉事母亲,爱心是相同的;用奉事父亲的心情去奉事国君,崇敬之心也是相同的。所以奉事母亲是用爱心,奉事国君是用尊敬之心,两者兼而有之的是对待父亲。因此用孝道来奉事国君就忠诚,用尊敬之道奉事上级则顺从。能做到忠诚顺从地奉事国君和上级,然后即能保住自己的俸禄和职位,并能守住自己对祖先的祭祀。这就是士人的孝道啊!《诗经·小雅·小宛》里说∶“要早起晚睡地去做,不要辱及生养你的父母。”
  庶人章第六
  利用自然的季节,认清土地的高下优劣,行为谨慎,节省俭约,以此来孝养父母,这就是普通老百姓的孝道了。所以上自天子,下至普通老百姓,不论尊卑高下,孝道是无始无终,永恒存在的,有人担心自己不能做到孝,那是没有的事情。
  三才章第七
  曾子说∶“太伟大了!孝道是多麽博大高深呀!”
  孔子说∶“孝道犹如天上日月星辰的运行,地上万物的自然生长,天经地义,乃是人类最为根本首要的品行。天地有其自然法则,人类从其法则中领悟到实行孝道是为自身的法则而遵循它。效法上天那永恒不变的规律,利用大地自然四季中的优势,顺乎自然规律对天下民众施以政教。因此其教化不须严肃施为就可成功,其政治不须严厉推行就能得以治理。从前的贤明君主看到通过教育可以感化民众,所以他首先表现为博爱,人民因此没敢遗弃父母双亲的;向人民陈述道德、礼义,人民就起来去遵行,他又率先以恭敬和谦让垂范於人民,於是人民就不争斗∶用礼仪和音乐引导他们,人民就和睦相处;告诉人民对值得喜好的美的东西和今人厌恶的丑的东西的区别,人民就知道禁令而不犯法了。《诗经·小雅·节南山》篇中说∶‘威严而显赫的太师尹氏,人民都仰望著你。’”
  孝治章第八
  孔子说∶“从前圣明的君王是以孝道治理天下的,即便是对极卑微的小国的臣属也不遗弃,更何况是公、侯、伯、子、男五等诸侯了。所以会得到各诸侯国臣民的欢心,使他们奉祀先王。治理一个封国的诸侯,即便是对失去妻子的男人和丧夫守寡的女人也不敢欺侮,更何况对他属下的臣民百姓了,所以会得到老百姓的欢心,使他们帮助诸侯祭祀祖先。治理自己卿邑的卿大夫,即便对於臣仆婢妾也不失礼,更何况对其妻子、儿女了,所以会得到众人的欢心,便他们乐意奉事其父母亲。只有这样,才会让父母双亲在世时安乐、祥和地生活,死后成为鬼神享受到后代的祭祖。因此也就能够使天下祥和太平,自然灾害不发生,人为的祸乱不会出现。所以圣明的君王以孝道治理天下,就会像上面所说的那样。《诗经·大雅·仰之》篇中说∶‘天子有伟大的德行,四方的国家都会归顺他。’”
  圣治章第九
  曾子说∶“我很冒昧地请问,圣人的德行,没有比孝道更大的了吗?”
  孔子说∶“天地万物之中,以人类最为尊贵。人类的行为,没有比孝道更为重大的了。在孝道之中,没有比敬重父亲更重要的了。敬重父亲,没有比在祭天的时候,将祖先配祀天帝更为重大的了,而只有周公能够做到这一点。当初,周公在郊外祭天的时候,把其始祖后稷配把天帝;在明堂祭祀,又把父亲文王配祀天帝。因为他这样做,所以全国各地诸侯能够克尽职守,前来协助他的祭祀活动。可见圣人的德行,又有甚麽能超出孝道之上呢?因为子女对父母亲的敬爱,在年幼相依父母亲膝下时就产生了,待到逐渐长大成人,则一天比一天懂得了对父母亲尊严的爱敬。圣人就是依据这种子女对父母尊敬的天性,教导人们对父母孝敬;又因为子女对父母天生的亲情,教导他们爱的道理。圣人的教化之所以不必严厉的推行就可以成功,圣人对国家的管理不必施以严厉粗暴的方式就可以治理好,是因为他们因循的是孝道这一天生自然的根本天性。父亲与儿子的亲恩之情,乃是出於人类天生的本性,也体现了君主与臣属之间的义理关系。父母生下儿女以传宗接代,没有比此更为重要的了;父亲对於子女又犹如尊严的君王,其施恩於子女,没有比这样的恩爱更厚重的了。所以那种不敬爱自己的父母却去爱敬别人的行为,叫做违背道德;不尊敬自己的父母而尊敬别人的行为,叫做违背礼法。不是顺应人心天理地爱敬父母,偏偏要逆天理而行,人民就无从效法了。不是在身行爱敬的善道上下功夫,相反凭藉违背道德礼法的恶道施为,虽然能一时得志,也是为君子所卑视的。君子的作为则不是这样,其言谈,必须考虑到要让人们所称道奉行;其作为,必须想到可以给人们带来欢乐,其立德行义,能使人民为之尊敬;其行为举止,可使人民予以效法;其容貌行止,皆合规矩,使人们无可挑剔;其一进一退,不越礼违法,成为人民的楷模。君子以这样的作为来治理国家,统治黎民百姓,所以民众敬畏而爱戴他,并学习仿艾其作为。所以君子能够成就其德治教化,顺利地推行其法规、命令。《诗经·曹风· 鸠》篇中说∶‘善人君子,其容貌举止丝毫不差。’”
  纪孝行章第十
  孔子说∶“孝子对父母亲的侍奉,在日常家居的时候,要竭尽对父母的恭敬,在饮食生活的奉养时,要保持和悦愉快的心情去服事;父母生了病,要带著忧虑的心情去照料;父母去世了,要竭尽悲哀之情料理后事∶对先人的祭杞,要严肃对待∶礼法不乱。这五方面做得完备周到了,方可称为对父母尽到了子女的责任。侍奉父母双亲,要身居高位而不骄傲蛮横,身居下层而不为非作乱,在民众中间和顺相处、不与人争斗。身居高位而骄傲自大者势必要遭致灭亡,在下层而为非作乱者免不了遭受刑法,在民众中争斗则会引起相互残杀。这骄、乱、争三项恶事不戒除,即便对父母天天用牛羊猪三牲的肉食尽心奉养,也还是不孝之人啊。”
  五刑章第十一
  孔子说∶“五刑所属的犯罪条例有三千之多,其中没有比不孝的罪过更大的了。用武力胁迫君主的人,是眼中没有君主的存在;诽谤圣人的人,是眼中没有法纪;对行孝的人有非议、不恭敬,是眼中没有父母双亲的存在。这三种人的行径,乃是天下大乱的根源所在。”
  广要道章第十二
  孔子说∶“教育人民互相亲近友爱,没有比倡导孝道更好的了。教育人民礼貌和顺,没有比服从自己兄长更好的了。转移风气、改变旧的习惯制度,没有比用音乐教化更好的了。更使君主安心,人民驯服,没有比用礼教办事更好的了。所谓的礼,也就是敬爱而已。所以尊敬他人的父亲,其儿子就会喜悦;尊敬他人的兄长,其弟弟就愉快;尊敬他人的君主,其臣下就高兴。敬爱一个人,却能使千万人高兴愉快。所尊敬的对象虽然只是少数,为之喜悦的人却有千千万万,这就是礼敬作为要道的意义之所在啊。”
  广至德章第十三
  孔子说∶“君子教人以行孝道,并不是挨家挨户去推行,也不是天天当面去教导。君子教人行孝道,是让天下为父亲的人都能得到尊敬。教人以为弟之道,是让天下为兄长的人都能受到尊敬。教人以为臣之道,是让天下为君主的能受到尊敬。《诗经·大雅· 酌》篇里说∶‘和乐平易的君子,是民众的父母。’不是具有至高无上的德行,其怎麽能使天下民众顺从而如此伟大呢!”
  广扬名章第十四
  孔子说∶“君子侍奉父母亲能尽孝,所以能把对父母的孝心移作对国君的忠心;奉事兄长能尽敬,所以能把这种尽敬之心移作对前辈或上司的敬顺;在家里能处理好家务,所以会把理家的道理移於做官治理国家。因此说能够在家里尽孝悌之道、治理好家政的人,其名声也就会显扬於后世了。”
  谏诤章第十五
  曾子说∶“像慈爱、恭敬、安亲、扬名这些孝道,已经听过了天子的教诲,我想再冒昧地问一下,做儿子的一味遵从父亲的命令,就可称得上是孝顺了吗?”孔子说∶“这是甚麽话呢?这是甚麽话呢?从前,天子身边有7个直言相谏的诤臣,因此,纵使天子是个无道昏君,他也不会失去其天下;诸侯有直言谏争的诤臣5人,即便自己是个无道君主,也不会失去他的诸侯国地盘;卿大夫也有3位直言劝谏的臣属,所以即使他是个无道之臣,也不会失去自己的家园。普通的读书人有直言劝争的朋友,自己的美好名声就不会丧失;为父亲的有敢於直言力争的儿子,就能使父亲不会陷身於不义之中。因此在遇到不义之事时,如系父亲所为,做儿子的不可以不劝争力阻;如系君王所为,做臣子的不可以不直言谏争。所以对於不义之事,一定要谏争劝阻。如果只是遵从父亲的命令,又怎麽称得上是孝顺呢?”
  感应章第十六
  孔子说∶“从前,贤明的帝王奉事父亲很孝顺,所以在祭祀天帝时能够明白上天覆庇万物的道理;奉事母亲很孝顺,所以在社祭后土时能够明察大地孕育万物的道理;理顺处理好长幼秩序,所以对上下各层也就能够治理好。能够明察天地覆育万物的道理,神明感应其诚,就会彰明神灵、降临福瑞来保佑。所以虽然尊贵为天子,也必然有他所尊敬的人,这就是指他有父亲;必然有先他出生的人,这就是指他有兄长。到宗庙里祭祀致以恭敬之意,是没有忘记自己的亲人;修身养心,谨慎行事,是因为恐怕因自己的过失而使先人蒙受羞侮辱。到宗庙祀表达敬意,神明就会出来享受。对父母兄长孝敬顺从达到了极至,即可以通达於坤明,光照天下,任何地方都可以感应相通。《诗经·大雅·文王有声》篇中说∶‘从西到东,从南到北,没有人不想悦服的。’”
  事君章第十七
  孔子说∶“君子奉事君王,在朝廷为官的时候,要想看如何竭尽其忠心;退官居家的时候,要想看如何补救君王的过失。对於君王的优点,要顺应发扬;对於君王的过失缺点,要匡正补救,所以君臣关系才能够相互亲敬。《诗经·小雅·隰桑》篇中说∶‘心中充溢著爱敬的情怀,无论多麽遥远,这片真诚的爱心永久藏在心中,从不会有忘记的那一天。’”
  丧亲章第十八
  孔子说∶“孝子丧失了父母亲,要哭得声嘶力竭,发不出悠长的哭腔;举止行为失去了平时的端正礼仪,言语没有了条理文采,穿上华美的衣服就心中不安,听到美妙的音乐也不快乐,吃美味的食物不觉得好吃,这是做子女的因失去亲人而悲伤忧愁的表现。父母之丧,3天之后就要吃东西,这是教导人民不要因失去亲人的悲哀而损伤生者的身体,不要因过度的哀毁而灭绝人生的天性,这是圣贤君子的为政之道。为亲人守丧不超过3年,是告诉人们居丧是有其终止期限的。办丧事的时候,要为去世的父母准备好棺材、外棺、穿戴的衣饰和铺盖的被子等,妥善地安置进棺内,陈列摆设上 、簋类祭奠器具,以寄托生者的哀痛和悲伤。出殡的时候,捶胸顿足,嚎啕大哭地哀痛出送。占卜墓穴吉地以安葬。兴建起祭祀用的庙宇,使亡灵有所归依并享受生者的祭祀。在春秋两季举行祭祀,以表示生者无时不思念亡故的亲人。在父母亲在世时以爱和敬来奉事他们,在他们去世后,则怀看悲哀之情料理丧事,如此尽到了人生在世应尽的本分和义务。养生送死的大义都做到了,才算是完成了作为孝子侍奉亲人的义务。”
发表于由郑权新 | 留下评论
开宗明义章第一
  仲尼居,曾子持。子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?”
  曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?”
  子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。复坐,吾语汝。”
  “身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。’”
  天子章第二
  子曰:“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。爱敬尽于事亲,而德教加于百姓,刑于四海。盖天子之孝也。《甫刑》云:‘一人有庆,兆民赖之。’”
  诸侯章第三
  在上不骄,高而不危;制节谨度,满而不溢。高而不危,所以长守贵也。满而不溢,所以长守富也。富贵不离其身,然后能保其社稷,而和其民人。盖诸侯之孝也。《诗》云:“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。”
  卿大夫章第四
  非先王之法服不敢服,非先王之法言不敢道,非先王之德行不敢行。是故非法不言,非道不行;口无择言,身无择行;言满天下无口过,行满天下无怨恶:三者备矣,然后能守其宗庙。盖卿大夫之孝也。《诗》云:“夙夜匪懈,以事一人。”
  士章第五
  资于事父以事母,而爱同;资于事父以事君,而敬同。故母取其爱,而君取其敬,兼之者父也。故以孝事君则忠,以敬事长则顺。忠顺不失,以事其上,然后能保其禄位,而守其祭祀。盖士之孝也。《诗》云:“夙兴夜寐,无忝尔所生。”
  庶人章第六
  用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母,此庶人之孝也。故自天子至于庶人,孝无终始,而患不及者,未之有也。
  三才章第七
  曾子曰:“甚哉,孝之大也!”
  子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。天地之经,而民是则之。则天之明,因地之利,以顺天下。是以其教不肃而成,其政不严而治。先王见教之可以化民也,是故先之以博爱,而民莫遗其亲,陈之于德义,而民兴行。先之以敬让,而民不争;导之以礼乐,而民和睦;示之以好恶,而民知禁。《诗》云:‘赫赫师尹,民具尔瞻。’”
  孝治章第八
  子曰:“昔者明王之以孝治天下也,不敢遗小国之臣,而况于公、侯、伯、子、男乎?故得万国之欢心,以事其先王。治国者,不敢侮于鳏寡,而况于士民乎?故得百姓之欢心,以事其先君。治家者,不敢失于臣妾,而况于妻子乎?故得人之欢心,以事其亲。夫然,故生则亲安之,祭则鬼享之。是以天下和平,灾害不生,祸乱不作。故明王之以孝治天下也如此。《诗》云:‘有觉德行,四国顺之。’”
  圣治章第九
  曾子曰:“敢问圣人之德无以加于孝乎?”
  子曰:“天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。孝莫大于严父。严父莫大于配天,则周公其人也。昔者周公郊祀后稷以配天,宗祀文王于明堂,以配上帝。是以四海之内,各以其职来祭。夫圣人之德,又何以加于孝乎?故亲生之膝下,以养父母日严。圣人因严以教敬,因亲以教爱。圣人之教不肃而成,其政不严而治,其所因者本也。父子之道,天性也,君臣之义也。父母生之,续莫大焉。君亲临之,厚莫重焉。故不爱其亲而爱他人者,谓之悖德;不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼。以顺则逆,民无则焉。不在于善,而皆在于凶德,虽得之,君子不贵也。君子则不然,言思可道,行思可乐,德义可尊,作事可法,容止可观,进退可度,以临其民。是以其民畏而爱之,则而象之。故能成其德教,而行其政令。《诗》云:‘淑人君子,其仪不忒。’”
  纪孝行章第十
  子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。五者备矣,然后能事亲。事亲者,居上不骄,为下不乱,在丑不争。居上而骄则亡,为下而乱则刑,在丑而争则兵。三者不除,虽日用三牲之养,犹为不孝也。”
  五刑章第十一
  子曰:“五刑之属三千,而罪莫大于不孝。要君者无上,非圣人者无法,非孝者无亲。此大乱之道也。”
  广要道章第十二
  子曰:“教民亲爱,莫善于孝。教民礼顺,莫善于悌。移风易俗,莫善于乐。安上治民,莫善于礼。礼者,敬而已矣。故敬其父,则子悦;敬其兄,则弟悦;敬其君,则臣悦;敬一人,而千万人悦。所敬者寡,而悦者众,此之谓要道也。”
  广至德章第十三
  子曰:“君子之教以孝也,非家至而日见之也。教以孝,所以敬天下之为人父者也。教以悌,所以敬天下之为人兄者也。教以臣,所以敬天下之为人君者也。《诗》云:‘恺悌君子,民之父母。’非至德,其孰能顺民如此其大者乎!”
  广扬名章第十四
  子曰:“君子之事亲孝,故忠可移于君。事兄悌,故顺可移于长。居家理,故治可移于官。是以行成于内,而名立于后世矣。”
  谏诤章第十五
  曾子曰:“若夫慈爱恭敬,安亲扬名,则闻命矣。敢问子从父之令,可谓孝乎?”
  子曰:“是何言与,是何言与!昔者天子有争臣七人,虽无道,不失其天下;诸侯有争臣五人,虽无道,不失其国;大夫有争臣三人,虽无道,不失其家;士有争友,则身不离于令名;父有争子,则身不陷于不义。故当不义,则子不可以不争于父,臣不可以不争于君;故当不义,则争之。从父之令,又焉得为孝乎!”
  感应章第十六
  子曰:“昔者明王事父孝,故事天明;事母孝,故事地察;长幼顺,故上下治。天地明察,神明彰矣。故虽天子,必有尊也,言有父也;必有先也,言有兄也。宗庙致敬,不忘亲也;修身慎行,恐辱先也。宗庙致敬,鬼神著矣。孝悌之至,通于神明,光于四海,无所不通。《诗》云:‘自西自东,自南自北,无思不服。’”
  事君章第十七
  子曰:“君子之事上也,进思尽忠,退思补过,将顺其美,匡救其恶,故上下能相亲也。《诗》云:‘心乎爱矣,遐不谓矣。中心藏之,何日忘之。’”
  丧亲章第十八
  子曰:“孝子之丧亲也,哭不偯,礼无容,言不文,服美不安,闻乐不乐,食旨不甘,此哀戚之情也。三日而食,教民无以死伤生。毁不灭性,此圣人之政也。丧不过三年,示民有终也。为之棺椁衣衾而举之,陈其簠簋而哀戚之;擗踊哭泣,哀以送之;卜其宅兆,而安措之;为之宗庙,以鬼享之;春秋祭祀,以时思之。生事爱敬,死事哀戚,生民之本尽矣,死生之义备矣,孝子之事亲终矣。”
发表于由郑权新 | 留下评论

            你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣.。

 

            你拍二,我拍二,人和动物好伙伴。

 

            你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然。

 

            你拍四,我拍四,争当环保小卫士。

 

            你拍五,我拍五,减少污染靠你我。

 

            你拍六,我拍六,勤俭节约能长寿。

 

            你拍七,我拍七,生命之树要珍惜。

 

            你拍八,我拍八,滥杀生灵是自杀。

 

            你拍九,我拍九,青山常绿山常有。

 

            你拍十,我拍十,保护环境千秋事。

发表于由郑权新 | 留下评论

    前几天,在慈溪廉政网上读了廉文荐读第七、第八期中党的三代领导人关于加强作风建设的重要论述,其中有关“艰苦奋斗”的观点值得我们当代人深思。
    艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德。“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,有无数这样的古训,时刻提醒着我们应当把艰苦奋斗作为习惯来养成,不能骄奢放纵。
    一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,难以发展进步;一个没有艰苦奋斗精神的人难以获得人生的成功发展。
    艰苦奋斗是人类一种永恒的精神力量,任何时代、任何民族、任何国家、任何个人都需要这种精神。
  个人成功发展和个人价值实现,从心理学上讲,就是一个不断开发和实现自身潜能的过程。一个人只有在实践中通过艰苦努力、不懈奋斗,才能开发和运用自己的潜能,把潜能变为价值。
    美国成功学家安东尼奥尼说:“我们每个人都有一座潜能金矿,蕴藏无穷、价值无比。”每个人潜能的开发与实现要靠艰苦奋斗。古今中外,哪一位为人类作出过重大贡献的科学家、文学家和社会学家,不是经过艰苦奋斗才有了后来的成就呢?没有不懈的奋斗,纵使他们先天智商很高,也不会获得那样巨大的成就。
    艰苦奋斗可以提升人的自信。自信是现代人才最需要的一种心理品质。因为惟有自信,才能够迎接挑战、把握机遇、获取成功。自信从哪里来?自信来源于人在一次次的奋斗中对自我能力的确认与提升。当一个人身处逆境或处于艰苦的环境中时,只要你不退缩、不放弃,一步一步地想办法克服,  那么当你走出困境、获得成功的那一天,你会感到无比的自豪与喜悦。因为在这一过程中,你发现了自己拥有新的能力,你了解了一个新的自我,你对自己更加自信。于是这份自信又使你拥有了挑战下一次困难的勇气和力量,你就能够不断取得新的成功。
   人生成功还需要有顽强的意志品质。那些意志品质薄弱的人不可能成就大业。艰苦奋斗最能磨炼人的意志品质。我们想一想,哪一个成功的企业家不是在千锤百炼中养成了永不言弃的精神?哪一个奥林匹克世界冠军不是流血流汗才练就了百折不挠的品格?哪一个攀登者不是在一次次搏击中形成了永不言败的勇气?正是艰苦奋斗给了他们顽强的意志品质,使他们能获取人生的成功。在科学家托马斯·爱迪生试验了超过2000次以上才发明灯泡时,有一位年轻记者问他失败了这么多次有什么感想,他说:“我从未失败过一次。我发明了灯泡,而那整个发明过程刚好有2000个步骤。”
  世界上大凡懂得这些道理的人都非常注重对青年人进行艰苦奋斗精神的培养。美国巨富巴菲特,生前以305亿美元个人资产的身价雄踞全球富豪排行第二名。但他却不给子女留一美分的遗产,他不希望自己的子女享用他的财富,不劳而获。巴菲特曾告诫孩子们说:“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法,损害了我心中的公平观念。”他要让孩子们通过自己的艰苦奋斗获得成功。
  在美国和一些发达的西方国家,像巴菲特这样不愿给孩子留下巨额遗产的富翁还有许多。黎巴嫩穷苦移民出身的建筑工程界巨子约瑟夫·雅各布斯靠自己白手起家,如今已成为亿万富翁,他宣布只留给女儿自己公司价值100万美元的股份,大部分遗产捐给慈善事业。金融大鳄索罗斯也早就明确表示:他准备将自己在基金会里的工作交给已近40岁的长子,但自己的遗产则将捐给本国的公益机构和东欧的教育机构。因为他们懂得让后代自己艰苦奋斗,是给他们最大的精神财富。
    以前曾在杂志上看到香港一家名为“突破”的机构组织的一次青年领袖的心理训练。其中有一项活动叫作“贫富宴”。这项活动令所有参加的人都很震撼。
  活动按地球人口生存状况的比例,把参加培训的青年人分成四组:红、黄、绿、黑。红组是富人组,可以享受豪华餐厅里的山珍海味,并且有许多人服侍;黄组在普通房间,能吃上中等饭菜;绿组在室外,吃的是勉强填饱肚子的粗粮和白菜汤;黑组是最穷的一组,他们在室外,没有菜吃,只有一点点饭大家分吃,许多人没东西可吃,而且他们中有许多残疾人,有的瞎了眼睛,有的断了胳膊,有的少了腿。
  绿组和黑组的人数最多。他们在烈日下暴晒,还要淋“倾盆大雨”,没有任何遮拦。活动过后,许多人都哭了,无论是富人组,还是穷人组。他们通过实际体验,感受到了地球上还有许多人过着贫困的生活,激发出一种责任意识,也激发出一种奋斗精神。
  现代年轻人都追求自我的成功发展和个人价值的实现。而艰苦奋斗正是实现个人成功发展和个人价值实现的精神保证。

发表于由郑权新 | 留下评论

中职教育担负着培养生产服务一线高素质技能型人才的重要职责和任务。加强和改进中职学生德育和学生管理工作事关科教兴国战略和人才强国战略的有效实施,事关国民素质和技能水平的全面提高,事关我国巨大人口压力能否真正转化为人力资源优势。

《关于在全省中等职业技术学校开展“明理、立志、勤学、成才”主题教育系列活动的通知》(粤教思【2008】54号)为丰富职业学校学生德育实践活动,促进校园文化建设,强化实践育人实效搭建了平台。这是职业教育思想工作的一项重要措施,是全省中职学校德育实践活动的指南。

曾几何时,人们物质生活水平迅速提高,精神食粮却供养不足。中职生困于感悟父母养育之恩、师长关爱之情甚或囿于自我,在“明理”中迷失了方向……

春风化雨,国家大力发展职业教育,出台中职生资助政策体系,“三百六十行,行行出状元”。我们如何“立志”强技、如何规划职业生涯呢?

众所周知,科学技术是第一生产力。职场竞争靠技能,德才兼备是关键。善于实践、勤奋习技是中职生健康成长、全面发展的根本所在。

邓小平说,我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年,要有理想。在“成才”道路上,个人理想只有与民族、国家的远大理想、共同理想相结合,才能得到升华,才能实现人生价值。所以中职生要增强创业意识,要增强历史使命感和责任感。

一年来,梅州市教育系统广大干部群众以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,通过多种形式的正面教育和引导,组织学生广泛参与,帮助中职学生全面提高思想道德素质、职业素养、创业能力和社会适应性,全市中等职业技术学校扎实开展“明理、立志、勤学、成才”主题教育系列活动并取得丰硕成果。

2009年4月

发表于由郑权新 | 留下评论

1、听从实训指导老师和管理员指导,遵守安全操作规程和其他各项规章制度。自觉接受实训前一周的安全操作作规程及注意事项培训,须通过安全考核。

2、安防设备不得随便挪动或摆弄,未经许可,不准动用或启动非自用设备及电闸、电门和消防器材(以免发生意外),不得随便摸弄非指定使用机器、设备、工具等,不准在设备运行线上行走和停留,不准在设备旁追逐、打闹、喧哗。

3、不得将饮料零食等与教学无关的东西带入实训室,不准利用实训场地的电源插座为私人手机等物充电,不做与实训教学无关的事。

4、对号入座,操作时必须精神集中,不得随意串岗、离岗、进出卫生间、高声谈话、唱歌、吸烟及阅览其他读物,不得玩手机及MP系列等;

5、虚心学习、专心听讲、认真观看示范表演;现场教学和参观时必须服从统一指挥,不得随意走动;所有机器、设备、工具等未充分了解其性能及使用方法前,不得草率进行操作。

6、爱护学校财产,科学利用,精心保养。非实训时间,学生不得随意在实训室逗留。未经许可,不准在实训室内摄影或私自带人参观。

7、穿戴整洁。不准穿拖鞋、戴耳环、留长指甲,男生不得留长发, 女生不得穿高跟鞋和过于暴露的衣服。有特殊安全要求的工种须戴好防护用品。

8、因故不能参加,应先办理请假手续;凡未经准假或超假未被批准而不参加实训的一律按旷课处理;旷课累计超过六节的,成绩最高为“及格”,旷课累计超过工种实训时间五分之一的,成绩“不及格”;病事假累计超过工种实训时间的三分之一者,此工种不予评定成绩,补考成绩最高为“及格”。

9、按作息时间表,参加实训须提前5分钟到达有关场室;凡迟到、早退、擅离岗位的,其时间累计后作旷课处理;迟到或早退四次以上的,不能评“优”。

10、实训期间一般不准请事假,确遇特殊需休息的,应事先向实训老师请假,并将批准假条送交班主任;实训期间学生班长无权批准事假;不得事后补假。

11、不按指导老师的要求操作出实训事故及实训中丢失工具、量具的,照价赔偿;严重违反操作规程,无视实训纪律,指导老师制止不听而造成事故的,除照价赔偿,本人作出检查外,并追究纪律处分,通报全校;赔偿额超出学生赔偿能力时,赔偿者应和本人所在班级商量,定出赔款日期和措施(如分期赔款等)经实训中心同意后,按拟定措施执行。

12、拒不服从管教和屡教不改的,实训指导老师有权停止其实训;态度恶劣造成不良影响的,实训成绩不予通过,并报学校给予纪律处分。
2012年2月12日

发表于由郑权新 | 留下评论