月圆人圆——
1、李白
床前明月光，有饼没包装。举头望明月。低头闻饼香！
2、杜甫
细草微风岸，今年送礼多。何物能摆阔？月饼最出色！
3、柳宗元
无权鸟飞绝，没钱人踪灭。品饼蓑笠翁，独过中秋节！
4、苏轼
明月几时有？举饼问青天。不知天上饼，能卖多少钱？
5、徐志摩
悄悄的我收了，正如你悄悄的送，我挥一挥衣袖，来年你还送不送！
6、琼瑶
我有一块月饼，不知与谁能共？多少秘密在其中，送饼之人能懂。饼外情深义重，饼内目的重重。迎来送往惧无踪，徒留一帘幽梦！
有能力时，就做点大事；
没能力时，就做点小事；
有权力，就做点好事；
没权力，就做点实事；
有余钱，就做点善事；
没有钱，就做点家务事；
动得了，就多做点事；
动不了，就回忆开心的事。
我们肯定会做错事，但要尽量避免做傻事，坚决别做坏事。
生活其实没啥事，一辈子也就这回事！
在西藏，再努力也烧不开一壶水，说明大环境很重要；
骑自行车，再努力也追不上宝马车，说明公平很重要；
男人，再优秀没女人也生不下孩子，说明配合很重要。
——外部环境、游戏规则、内部配合对于成功十分关键！
各位代表：
受学校行政委托，我代表学校向三届二次教职工代表大会作报告，请审议。报告共分三个部分，第一部分是2012年工作回顾，第二部分是面临的困难与挑战，第三部分是2013年的工作思路与措施。
第一部分 2012年工作回顾
2012年，学校在上级主管部门的正确领导和关心支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实十八大会议精神，以科学发展为主题，以规模质量为主线，以“示范校”建设为引领，进一步开拓办学渠道、拓展教育功能，深化教育改革、加强校园文化建设、提升学校内涵，继续巩固和扩大教育教学成果，学校各项工作有序开展，取得了喜人成绩。
一、人才培养模式改革全面深化
学校改革人才培养模式的认识更加清晰，实施的主动性、积极性明显提高。课程体系改革、课堂教学模式改革不断深入。2012年，学校继续实施工科专业采取校企合作的人才培养方式，提高学生岗位技能；以专业能力素质培养为核心的课程体系逐步实施。改革的重点环节如学生学科竞赛培训、能力素质拓展活动等把握到位；实践教学环节管理逐步规范，实践教学体系趋于完善。积极探讨人才培养模式改革方案，为构建完善成型的培养模式奠定了基础。
二、教学管理严格规范，学科专业建设不断加强
狠抓教学常规管理，健全质量监控机制，各方积极性得以充分调动。校本课程、校本特色教材建设的推广和选用范围不断扩大，教学工作考核评估实现常态化，课堂教学等系列教学考核、评估趋于规范。
举办优质课评比活动，促进了教学质量的提高；进行优秀教师评选活动，鼓励先进，鞭策后进，调动了教师工作的积极主动性；开展重点专业建设的申报、遴选，“会计”、“旅游”、“机电电子”三个专业成功创建成为省级重点专业；加大专业建设力度，申报“社会文化艺术”、“数字媒体应用技术”两个新专业获教育局批复同意在2012年秋季起招生；与知名企业达成合作办学协议，旅游酒店、计算机等专业有望实现“订单式”培养。
三、师资队伍建设形势喜人
实施师资队伍建设强化工程，引进研究生学历教师，鼓励教师特别是青年教师参加各级各类专业培训，提高师资专业化水平。重视班主任队伍建设，切实提高学生服务质量。积极开展教师继续教育活动，重视教职工综合素质的培养，提高教学与管理能力。本年度学校派出80余人（次）到省内外高等院校进修学习。注重“双师型”队伍建设，在应用性强的专业中选派20余人（次）进驻企业培训，学校师资及人才结构优化改善。同时，加强各类人员评聘考核的指标量化，教职工工作责任感进一步增强，工作效率和业务水平均得到稳步提高。本年度，林忠、李志辉两位老师获首届“嘉应名师”，朱志龙老师获“省级教学名师”，吴鸥老师获“南粤优秀教师”，凌华荣老师获“梅州市优秀教改积极分子”，徐谊老师获“梅州市优秀班主任”，丘荣烈老师获“梅州市优秀教育工作者”等称号；黄丹艳、钟文雅、温淼玉三位老师在广东省计算机教育软件评审结果暨第十五届全国多媒体教育软件大奖赛中分获二三等奖和优秀奖；黄丹艳老师获“梅州市2009/2012年度学校体育、卫生、艺术先进教师、教育工作者”称号；9位老师获聘高级教（讲）师，7位老师获聘中级专业技术职称；10位老师通过高级专业技术职称资格评审，11位老师通过中级专业技术职称资格评审，进一步优化了教师队伍结构。
四、科研水平整体提高
我校是“全国职业教育数字化资源共建共享联盟三个课题组长单位”，课题申报、立项和建设卓有成效。三个国家级数字化共建共享联课题目前已完成80%科研工作量，科研团队建设有序推进，成果丰硕。在国家级数字化资源共建共享课题建设的带动下，教师积极撰写论文，教学上大胆创新，其他科研建设齐头并进。本年度，教师撰写论文50多篇，其中在市级以上刊物发表42篇，获得省级以上奖励的论文25篇，张静老师的论文《结合地域特色，创新德育方式》被中国教育学会评为一等奖；获省级以上奖励的教学课件8项，其中李娜老师的教学设计《桃花源记》、吴成老师教学课件《平面构成的基本造型元素：点、线、面》分获中国职教学会一等奖、三等奖；申报市级以上课题6个。
五、招生就业质量有效提升
2012年，面对严峻的招生形势，举全校之力，加大招生工作力度，多形式、多渠道开展招生宣传工作，成功举办校园开放日活动，招生工作取得突破。全年招生3311人，其中全日制学生1646人，工学结合学生1665人，完成了上级教育部门下达的招生任务，稳定了学校办学规模。通过加强校企合作，拓宽毕业生就业途径，强化学生就业教育，2012年毕业生应就业人数4364人，实际就业人数4336人，就业率达99.5%。招生就业质量不断提升。
六、学生管理创新强化
实施中职生思想道德素质提升工程。注重入学教育、毕业教育，把在校学习阶段教育作为重点，严抓日常行为规范养成教育，严抓学风学纪，学生综合素质明显提高；以立足教育、重在预防作为学生心理教育的基本理念，关心学生，关爱学生，不断完善学生心理健康教育体系。狠抓班主任队伍建设，较好发挥了班主任在服务学生、促进学生成长成才上的作用；加强班主任素质建设，定期举行班主任业务素质培训，鼓励并指导班主任参加各项技能大赛，黄明珠老师参加广东省教育厅举办的“预防艾滋病”主题班会课设计比赛活动获二等奖；坚持做好学生安全教育、法律法规教育，进一步提高了学生的安全意识和遵纪守法观念，一年来，在校生没有发生重大的违纪违法事件。
七、人才培养成效明显
推行工学结合教学模式，注重培养学生动手能力和实践操作技能，以赛代练，组织学生参加专业技能竞赛获佳绩。2012年参加广东省中职学校职业技能大赛获22个奖项：一等奖2人，二等奖3人，三等奖17人，领先于省内其他山区市，有三个单项成绩已跃居全省前列，受到赛会领导和专家的一致好评。参加职业技能大赛，有利于专业和师资队伍建设，推动了实训教学工作的各项改革，促进了教师专业技能水平的快速提高。实施职业教育“双证书”制度，大力开展职业技能鉴定工作。按照企业用工和职业岗位的能力要求，组织学生进行强化训练，提高学生专业技能水平，全年共组织2000多人次参加各类工种的中级考证，过关率均在96%以上。同时认真做好外单位来我校培训、考证等服务工作，本年度顺利完成了近20个单位组织的3000多人次培训及其上机考证业务。
八、安全工作常抓不懈
加强校园及周边环境的整治工作，加强治安人员的管理。做好技防、人防、物防相结合的治安防范工作，做好安全排查工作，定期检查消防、应急设施的配置和养护情况，严格行政领导24小时值班制。加强对重点部位的安全检查以及校园巡逻，密切注意学生动向和校园内外的人员流动。加强学生宿舍清查管理工作，防止学生出现私藏管制刀具、铁管、有害有毒物品、易燃易爆物品等行为；坚持做好学生安全教育，指导班主任定期召开安全教育主题班会，举行防地震、防火灾、防突发事件的应急疏散演练，提高学生的应急逃生和自救、互救能力；加强对师生食堂的监督管理，对食品的采购、操作、试尝、留样、出售，饭菜数量、质量等各个环节实行专人督查，检查饮用水的卫生安全状况，杜绝食品卫生事故，保障师生饮食卫生安全，让师生吃得放心，吃得满意；加强学校卫生防疫工作，实施校园定期消毒，严防流行病、传染病在校内发生；加强实训安全管理，要求相关老师严格按规程操作，确保教学安全、有序、有效开展。通过学校各部门、班主任、教职工的共同努力，本年度没有出现大的违纪和违法事件，确保了校园平安稳定。
九、校园文化建设形式多样
坚持把第二课堂活动作为陶冶学生情操、展现自我价值、道德品质养成教育的舞台，组织形式多样、健康向上的文体活动，丰富学生课余生活，从另一方面展示学生的能力，挖掘学生的潜能，全面提高学生综合素质。第二课堂活动，充分展示了青年教师的风采。2012年3月，学校在第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛中获国家级一等奖1个、二等奖3个、三等奖4个、优秀奖5个，省级一等奖1个、二等奖1个；2012年5月，我校教工第一团支部被团市委评为“五四红旗团支部”，我校社团Never stop 街舞队被团市委评为“2011年度梅州市优秀学生社团”；学生参加第六届广东省大学生科技学术节之广东大中专学生公益广告设计大赛获中专、技工组二等奖3个，三等奖3个；2012年4月，陈海生、蔡玮玮等20名团干部获“2010-2011年度梅州市科教系统优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号，彭惠丽、卢少泳等12名同学获2011-2012年度市级“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号。
十、服务地方取得实质进展
务实开展校企合作工作，积极探索新形势下教学模式的创新改革，不断延伸校企合作内涵，吸引更多企业参与学校教学研究和管理。目前，与学校具有稳定合作关系的企业达40多家，为学生就业、开展工学结合教学模式提供了良好的平台。整合优势资源，扩大社会影响力，积极开展对外培训，学校先后与市扶贫局、友谊宾馆、富源大酒店、迎宾馆等企业合作举办培训班，培训学员近500人；承接ATA考试公司、中国银行梅州分行、中国电信梅州分公司、中国移动梅州分公司、中国人寿梅州分公司、市烟草公司、梅州电视台、梅州日报社、市邮政局、市旅游局、市安监局、市教育局、团市委等14家单位举办的各类培训、考试达48余批次，累计6000余人次，培训收入96万元，取得了良好的经济效益和社会效益。2012年5月，学校与市旅游局合作开办的“梅州市敬业导游服务有限公司”正式挂牌成立，标志着学校服务“广东梅州文化旅游特色区”建设水平再上台阶。目前，已有79名社会导游在公司挂靠，实施统一管理，并与梅州市8个旅行社签订合作协议，工作稳步开展。导服公司同时举办了2012年上半年导游资格考试岗前培训，完成了融导游证年审培训、岗前培训于一体的导游大培训。协办第二届全国导游大赛梅州分赛区比赛，完成2012年度第二次全国导游人员资格考试梅州考点的笔试、口试工作，得到旅游行业和导游的一致认可，受到市旅游局的充分肯定。
十一、和谐校园建设有序推进
2012年，学校通过创建“广东省绿色学校”，校园基础设施进一步配套完善，校园净化、绿化、美化、亮化程度进一步提高；学校重视和支持工会工作，把工会工作作为共建和谐校园的重要方面，关心教职工冷暖，关注教职工健康，定期组织教职工开展文体活动，贯彻落实离退休人员各项政策；积极宣传计划生育政策，配合政府部门把计划生育政策落实到每一位教职工。
十二、党建和思想政治工作进一步加强
深入开展“创先争优比奉献”、创建学习型党组织活动，党建工作不断创新；认真落实党风廉政建设有关制度和要求，健全领导干部民主决策制度，组织实施“小金库”专项清查，监督质量进一步提高；组织党员干部认真学习“十八大”会议精神，以“十八大”会议精神为指导，做好本职工作；按照党建工作的要求，积极发展党员队伍，2012年，培养了7名入党积极分子。
十三、行政后勤工作保障有力
坚持行政后勤为教育教学服务的宗旨，积极做好人事管理、职称申报、档案管理、信息管理、文件处理、财务管理、后勤服务等工作；坚持以人为本，不断完善各项管理制度；加强固定资产管理；建立健全各项财务制度，严格按财务制度办理一切开支，既保证教学等系列业务活动正常开展和财务收支合法、健康，又使各项收支的安排使用符合学校发展计划和财政政策的要求，极大地提高资金的使用效益；各部门所需物资采取统一采购申领制，严格出入库管理，克服重钱轻物和过多购物占用资金现象，避免浪费；学校食堂按照上级有关主管部门的要求，采取邀请招标方式，向符合资质条件的餐饮企业公开招标，最后按综合评分由高到低的顺序，由三家中标企业承包经营。从目前情况看，师生对食堂的经营状况基本满意，达到了预期效果，受到了上级有关部门的好评。
十四、示范校工作积极推进
2012年，是“示范校”项目建设的关键之年。学校“示范校”项目建设工作领导小组办公室在2011年12月制定了《梅州市职业技术学校推进国家中等职业教育改革发展示范校项目建设工作实施方案》，明确职责、任务，各部门和三个示范专业专业组按照《方案》要求，开展资料收集、整理工作，并对照由三部委批复的《实施方案》、《任务书》查找差距，明确努力方向。“示范校”领导小组办公室按照教育部、省教育厅的要求，及时申报了《示范校建设过程质量检测体系》表，上报了我校“示范校”建设第一阶段（2011年7月至2011年12月）建设成效。从数据看，我校示范校建设虽然取得了一定成绩，但差距仍然较大。“示范校”建设任重道远。
十五、园区分校建设稳步推进
按照市委市政府的统筹安排，学校分管领导、后勤部门全力以赴做好园区分校的各项报建、工程招标和建设工作。目前，第一标段学生宿舍楼2栋已封顶，第二标段教师公寓1栋已开工建设至二层，第三标段综合楼则未开工建设。
在总结成绩的同时，我们必须时刻保持清醒的头脑，正视工作中的不足和发展中的差距：队伍建设、人才培养力度有待进一步加强；改革创新的亮点不多；内涵建设、课程开发、学科建设、专业竞争力有待进一步提升；工作潜力挖掘不够，相互推诿、落实不力、安于现状、得过且过的现象还不同程度地存在，等等。为此，在新的一年里，我们必须认清形势，应对挑战，抓落实、稳规模、求突破，积极推进事业发展。
第二部分 面临的困难与挑战
2012年，国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%，教育优先发展的地位得到真正落实；与此相适应，省财政对教育经费投入将实现较大增长。职业教育改革已进入深水区，职业教育的竞争也日趋激烈，如何准确把握办学定位，改革办学模式，加强内涵建设，提高核心竞争力，强化办学特色，是中职学校形成的普遍共识。当前，我校仍需面对建设发展的艰巨任务：尽管教育投入在不断加大，但区域之间、学校之间本已存在的基础条件、办学实力等差距仍在进一步加大，要在改革人才培养模式、提升服务地方水平等方面有所突破，必须优化资源配置，开拓创新，处理好改善生存环境与加快发展的矛盾，处理好条件建设滞后与提高质量的矛盾，探索特色办学途径，推动学校科学发展。
第三部分2013年的工作思路与措施
一、以示范校建设为导向，规范教育教学工作
2013年下半年，我校将迎接教育部对“示范校”建设的验收工作，全校上下要坚持求真务实，按照既定方针，对照评估指标体系，动员全体师生员工振奋精神，认认真真、扎扎实实做好各项工作。要坚持以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，以示范校建设为导向，扎实抓好内涵建设，规范教育教学工作，全面推进专业建设，把成果转化为学校科学发展的核心力量。
二、深入推进教育教学改革，提高人才培养质量
（一）改革人才培养模式。在深化课程体系改革的基础上，大力推进课堂教学模式改革，培养学生兴趣、拓展学生思维；针对专业课程的特点，积极探索评价方式改革，把岗位技能考核纳入评价体系，构建有利于学生能力培养和素质提高的多元化评价考核方法。
（二）加强教学管理和实习基地建设。对照每个教学环节的质量标准，抓好过程监管，提高授课质量；加强专业建设，继续推进各类特色专业建设；进一步强化校企合作，实行“订单式”人才培养；加强实践教学，新建一批实习基地，提升学生技能培养质量，力争在省以上各类学科竞赛中取得更好成绩。
（三）抓好学风建设，严格学生管理。营造环境，坚持育人为本。一是抓好班级、宿舍两个阵地，促进学生的养成教育；完善安全教育体系，促进学生的身心健康；二是紧密结合人才培养改革，探索并优化既促进课堂教学、实验实训、校园文化，又提升学生能力素质的学生管理新模式。三是提升教学、管理和服务三支队伍的能力和水平，进一步畅通信息渠道，满足学生需求；四是进一步挖掘成功校友资源，发挥其在育人、就业等方面的积极作用。
（四）构建招生就业长效机制。加大招生宣传，扩大招生渠道，改善生源结构，力争完成招生计划。加强对学生的就业和创业教育，提高就业指导的针对性和实效性；健全就业信息平台，加强校企合作，努力开拓就业市场，促进我校招生就业工作的可持续发展。
三、重视师资队伍建设，优化师资队伍结构
围绕学科专业建设需要，以内部挖潜为主，外部引进为辅的方针，加强师资队伍建设。完善内部培养机制，加强对中青年教师的培养和管理，全面推进学科带头人、骨干教师、“双师型”教师的培养，根据需要引进企业能工巧匠、高素质人才来校任教，做好各类人才的稳定工作，不断优化师资队伍结构。
四、积极致力改善办学条件，进一步增强办学活力
秉承勤俭节约的精神，做好开源节流工作，加强预算管理，挖掘内部潜力，紧缩非业务性支出；加强外联，用足用活创收政策，争取最大可能的财力支持，从而保证学校基本运转和重点工作不受影响；抓好校园基本建设，不断改善实验实训条件；持续推动民生改善，关心教职工及离退休老同志的学习、生活。
五、加强民主管理，全面构建和谐校园
坚持民主治校，规范校务公开、畅通民主渠道，落实广大师生员工的知情权、参与权、表达权和监督权，为教职工参与学校管理提供良好的平台。进一步强化权力内控机制和廉政文化建设，认真查找廉政风险点，加强廉政风险预警防范管理，维护巩固“风气正、关系顺、人心齐、思路清、工作实、发展快”的良好局面，共同构建和谐校园。
各位代表：天时人事日相催，冬至阳生春又来。新的一年既充满希望又面临严峻挑战，需要我们倍加努力，开拓进取。形势催人奋进，使命神圣光荣，发展时不我待。“同心山成玉，协力土变金”。让我们进一步解放思想，开拓进取，同心同德，奋发有为，着力提高学校的综合实力和办学水平，共谱学校发展新篇章！
谢谢大家！
2013年1月5日下午
助推现代学校发展 创建国家示范职校
——市职校行政集体赴惠州商贸旅游高级职校考察记实
二Ｏ一二年十二月
为了学习借鉴发达地区的成功做法和先进经验，为了多方锻造一支具有独特眼光、富有创新精神的现代学校管理干部，为了进一步明确落实创建国家示范职校的总体目标和重点任务，元旦前夕，梅州市职业技术学校行政团队一行36人在学校负责人郭捷兴同志的带领下专程赴惠州商贸旅游高级职业技术学校实地考察，学习教改创新理念、现代学校建设。本次考察任务明确，组织严谨，达到了开阔视野、启迪思想的目的，取得了预期效果。
一、基本情况
惠州商贸旅游高级职业技术学校是惠州市唯一一所国家中等职业教育改革发展示范学校，是全国公办中专学校中的“巨无霸” ，在校园文化、德育管理、现代学校建设领域成绩斐然，被教育界称为“惠州模式”。12月29日至30日，我们围绕如何更好更快推进现代学校建设进程，创建国家示范职校等主题展开调研学习，考察了明德书院、教学区、体育场、学生公寓、师生食堂、数字化校园管理软件系统等，聆听了邓庆宁校长的《构建现代职业学校制度，促进学生全面发展和自由成长》专题报告，进行了对口部门观摩交流，其专业管理团队从理论层面对制约学校发展的主要问题和关键环节进行系统、深入分析，为我们示范职校的创建提供了理论支撑。一流设施，现代管理，令人大开眼界；先进理念，特色文化，让人耳目一新；恢宏气势，精致布局，使人流连忘返。整个考察学习活动是一堂生动、实际、深刻的开放课，每位行政干部在思想上都受到了一次强烈的震撼。
二、主要收获
（一）职校科学发展必须构建特色鲜明、内涵丰富的校园文化。
职校面向社会办学，企业是对接学校打开的第一个最具阳光、最有氧分、最为亮丽的窗口，而企业文化是职校与社会文化相互交融的一个最好样本。现代职业学校必须具有鲜明的校园文化特色，才能够彰显办学理念，增强学校可持续发展能力，实现学校的育人目标。校园文化和精神构建具有跨文化的显著特征。企业文化只是学校跨文化的一个领域，学校还必须跨入与专业和职业相关的行业文化、职业文化、历史文化、区域文化，由导入到融合再上升到重建，由时间、空间到文化内容，都必须构建在学校校本文化的基础平台之上，必须紧紧围绕教学中心，必须为了学生的全面发展和自由成长。
（二）职校科学发展必须创新德育思路，破解德育工作难题。
针对当前中职生存在的行为偏差、主体意识淡薄、缺乏自知自控能力等问题，如在组织纪律性、文明礼貌、社会公德等方面存在缺陷，惠州商贸旅游高级职业技术学校全程推行“十德”养成教育多年，取得显著成效。“十德”是指上课讲“课德”，开会讲“会德”，用餐讲“食德”，走路讲“行德”，穿衣讲“衣德”，仪表讲“仪德”，说话讲“口德”，住宿讲“寝德”，上网讲“网德”，危险讲“危德”。可见，日常行为养成规范教育已成为当前未成年人思想道德建设工作的最佳切入点。学校必须引导学生从小事做起，从基本的文明礼仪做起，把学生打造成为积极向上、热爱社群的“阳光少年”。
（三）职校科学发展必须建立和健全现代职业素养教育体系。
随着校企合作工作的深入开展,企业越来越看重对未来员工的职业素质和企业文化的培养。职校应秉承“重素质养成,重能力培养,重语言提升,重形象塑造”的思想,以行业的职业意识、职业道德、职业文化理念为指导制定以工作岗位仪表、行为规范为标准的职业素养养成训练方案,对学生进行严格而系统的职业素质塑造，使学生在课堂、日常生活环境均注重仪态,职业礼仪等规范性行为,形成专业标志系统。通过职业素养教育理念的应用营造共同学习、自我超越、不断创新的文化环境，改进学校职业素养体系建设,打造专业“品牌”。
（四）职校科学发展必须加强一体化教学体系建设。
中职学校开展一体化教学模式,有利于理论教学与实践教学的结合，有利于专业课程各教学环节的相互配合，有利于教师提高教学效率，有利于学生快速吸收知识、快速掌握技能、快速成才，有利于造就“双师型”的教师队伍。只有坚持不懈地进行教学改革，深入研究和实践一体化教学，进而打属于本校的特色品牌教学模式，学校才能在竞争中求得生存和发展。
（五）职校科学发展必须构建现代学校制度。
构建现代学校制度是一个重大系统工程，它由学校章程、规章制度和工作流程三部分组成，具有民主、规范、实用、前瞻等特点。构建现代学校制度和建设国家示范职校的目标一致，也是建设示范校的主体工程。其中“工作流程”包括流程依据、流程图和流程说明，一张纸流程图就是学校工作的各个操作层面，“示范”效果鲜明突出。
三、启示与思考
（一）树先进办学理念。思想是行动先导，高度决定影响力，职校行政班子的办学理念必须与时俱进。职校科学发展首要更新思想观念，要思进、突破，变畏难发愁为迎难而上，变形式主义为求真务实。
（二）走特色办学之路。思想决定出路，明思才能跨越发展。学校各部门必须明确目标，精准定位，依实借鉴外来好经验、好做法，立足长远，在学生全面发展和自由成长的基础上走特色办学之路。
（三）促教师专业发展。要提升一体化教学水平，激发工作热情，挖掘教师潜力，从师德、教育思想和科研、专业素质和能力、现代教育技术方面来提升教师素质，师资队伍建设规范化、科学化。
（四）育学生职业素养。融合自然环境和人文环境，加强内涵建设，以“实用、简朴、高雅、”为原则精心设计，合理布局，营造良好文化氛围，让学生随时随处受到人文教育。
（五）设创新高效课堂。践行“自主、合作、探究”教学模式，推行一体化教学改革，把时间还给学生，让每位学生“动”起来，让每一节课出高效。
他山之石，可以攻玉；他乡之水，可借清源。如何将别人的先进办学理念、打造特色品牌学校的方法运用到我们的学校管理中来，在教育教学实践中创新高效课堂、全面提高学生综合素质，是今后工作重点。博学善思，尊道厚德，我们将深入贯彻落实十八大精神，育人为本，坚韧而为，再创职业教育新局面，谱写学校发展新篇章。
厚德尊道，真教实学。
正己正人，教学相长。
What does it matter where I am if you are not with me.
如果没有你，我在哪里又有什么可惜。
Something is a knot when you reserve it,a scar when it’s opened.
有些事，不说是个结，说了是个疤
From now on, I will expect nothing, and just take what I get.
从现在起，我将不再期待，只珍惜我所拥有的。
Each person has own fate, all what do with other people.
每个人有自己的宿命,一切又与他人何干。
The world looks like a noisy farce, nobody can change anything.
世界就像一场乱哄哄的闹剧，没人能够改变些什么。
Love is only a person’s matter, knows without being told.
爱情只是一个人的事情，冷暖自知。
So long as a person no longer wants, anything may lay down.
一个人只要不再想要，就什么都可以放下.
I am not do not believe you, I did not believe that is I.
我不是不相信你，我不相信的，是我自己。
You can’t endure the bad, will not live to see the good.
忍不了痛苦，就见不到幸福。
Sometimes there is no way out except to say goodbye.
有时候，除了说再见，无路可走。
If you don’t travel around,you’ d think this is the world.
如果你不出去走走，你就会以为这就是世界。
Sorry,I have been used to the things which I’m not supposed to.
对不起，我已经习惯了不该习惯的习惯。
Life is a kind of pressure. We should learn to prop up ourselves.
人生是一种承受，我们要学会支撑自己。
I want someone to understand me even I don’t say a word.
我想有一个人明白我，即使我什么都没说。
I want someone to understand me even I don’t say a word.
我想有一个人明白我，即使我什么都没说。
女人需要关心，男人需要信任。
男人关注女人的感觉，为她的幸福着想，女人就会感受到爱和力量。她觉得，在男人的心目中，她具有沉甸甸的分量。男人由此满足她的爱情需求，她对男人也越发信任，开诚布公，直抒胸臆。女人的坦诚和真情，让男人不胜欣慰。他也离不开女人的信任。
女人承认他的价值，相信他能为其幸福竭尽全力，男人第1种基本的爱情需求，就可以得到满足。男人于是雄心勃勃，更加关心女人的感受，致力于给女人更多的快乐。
女人需要了解，男人需要接受。
倾听女人的男人，没有妄下判断，而是充分体谅，这使女人心存感激。当然，理解女人的感受，不意味着非得是“超人”，对其想法和感受一清二楚。男人只是从女人的倾诉中，搜集尽可能多的信息，了解、体谅她真实的心境。女人渴望理解，男人的倾听让她满足。作为回报，她更加接受男人，这正是后者梦寐以求的结果。
女人充满爱意，接受男人的本来面目，而非试图改变对方，男人才会感觉到女人的爱。他知道，自己不必十全十美，却照样可以得到垂青，女人不会对他实施改造，而是相信他可自行努力，获得进步，不断成熟。男人感到他为女人所爱，就更乐意做女人的听众，体谅她的需求，满足她的愿望。
女人需要尊重，男人需要感激。
与此同时，女人感激男人尊重的态度，感激男人将她的想法和感受放在心上，而不是置之不理，感激男人的宽容与体贴。比如，男人记得给女人送花或庆祝结婚周年纪念日，类似的举动，使女人第3种爱情需求——男人的尊重——得到满足。她重视男人的爱和关怀，由此更加快乐。男人也更乐意为她效劳，成为女人心目中的武士。实际上，只要得到必要的支持，女人的感激就自不待言。
男人得到感激和重视，他的努力没有白费，从而大受鼓舞，愿意更多地付出。感激是一剂“强心剂”，使男人浑身充满力量，产生更大的动力，也更加尊重他的伴侣。
女人需要忠诚，男人需要赞美。
男人把女人的需要放在优先地位，因支持她、满足她而幸福和自豪，意味着女人第4种爱情需求——男人的忠诚——得到满足。女人得到赞美，体验到在男人心中独一无二的价值，就会心花怒放，气色动人！对于女人的爱情需求，男人看得比他的兴趣和爱好更为重要（比如读书、工作、娱乐），意味着他完全可满足其愿望。在男人的心目中，女人的地位无与伦比，就会更爱她的男人。
正如女人需要男人的忠诚，男人基本的爱情需求之一，就是女人的赞美。赞美男人，意味着对他怀着惊奇、喜悦和认可的心情。女人因其性格和才能而喜悦，男人就会感受到赞美。男人值得赞美的优点，涉及到他的力量、幽默、坚毅、正直、诚实、浪漫、温和、理解、柔情等传统意义上的美德。赞美让男人感动，于是竭尽全力，为女人带来更大回报，一言一行，皆是无限爱意。
女人需要体贴，男人需要认同。
面对女人“异常”的感觉，男人不做规劝和反驳，而是给予体贴，女人就能感觉到男人的爱。这时，她的第5种需求——男人的体贴——得到满足。男人的体贴，是对女人自我感觉的肯定。需要记住：男人给予理解和体贴的同时，也可保留他的想法和观点。男人体贴女人的感受，就可得到需要的认可。
男人都渴望成为女人的英雄，身披铠甲的武士。男人认为，只要女人认可他，就意味着通过了“考试”。女人的认可，意味着她承认男人的品质，不折不扣地表达她的爱。当然，女人未必总要同意男人的观点，却能理解他的想法、言语、举动、感受的合理性，仅此而已。得到认同，男人便如释重负，也更易认同女人的感受。
女人需要安慰，男人需要鼓励。
男人经常展示出关心、理解、尊重、忠诚、体贴，女人渴望安慰的需求，也就顺理成章地得以满足。女人需要安慰，安慰让她感觉幸福，拥有安全感，深信男人的爱坚定不移。
这时，男人经常产生误解，以为他满足了女人所有的爱情需求，她应该感到幸福和踏实，而且，从这时起，女人就应该坚信，她始终被她的男人所爱，实际上未必如此。他还要满足女人第6种爱情需求——经常向伴侣做出爱的保证，给她足够的安慰。
男人错误地以为，他满足了女人所有的爱情需求，她应该感到幸福和踏实，而且，从这时起，女人就应该坚信，她始终被她的男人所爱。
男人基本的爱情需求之一，是女人的鼓励。女人应该信任男人的个性和才能，言语之间，不可流露出任何不屑之态。只有这样，才能给男人勇气和希望。女人积极的态度，可使男人获得动力，成为真正的自我。他会回报给伴侣更多的爱、理解和安慰。
了解男人，认识女人，才能更好的经营自己的婚姻和情感。正是有这些差异和不同，婚姻和情感才充满了魔力。我们也正是在这种差异化的磨砺下，不断的成长和蜕变。让我们幸福快乐。
1.【知书达礼】仅知道书本知识是不够的，还要学会送礼；
2.【度日如年】特指当官的日子，非常好过，每天象过年一样；
3.【杯水车薪】形容领导干部，每天办公室喝杯茶，月底可以拿到可以买一辆车的工资；
4.【知足常乐】知道有人请自己洗脚，心里就感到快乐；
5.【见异思迁】看见漂亮的异性就想搬到她那里去住；
6.【语重心长】别人话讲的重了，心里怀恨很长时间；
7 【夫唱妇随】丈夫去歌厅，老婆尾随跟踪。
一、学习贯彻党的十八大精神，全力创建国家示范职校、广东绿色学校。
二、充分利用冬季这个师生锻造意志品质的黄金季节，坚韧务实，刻苦学习，充实生活。
三、“以学生为中心”作为一切工作的出发点和落脚点：
1、德技并进，教学相长。备战2013年省级技能竞赛；
2、——坚持体育锻炼
——读万卷书
——阅人无数
3、激活第二课堂，实现2012年校运会运动成绩与精神文明双丰收；
4、虚假误人，真干兴学。为人师表，博学善思，给力建设美丽江南。
——2012年12月黑板刊
喝醉了，最方便、简单的办法就是喝些富含果糖的饮品，首选是蜂蜜水，因为蜂蜜中含的大部分都是果糖；其次，可以喝柑橘、梨、苹果、西瓜等鲜榨水果汁，或者来一杯柠檬茶。这类新鲜果汁有助于将酒精从体内迅速排出体外，有可能的话可以多喝一些；如果没有蜂蜜水或鲜榨的果汁，喝碗糖水或是一些果汁饮品亦可。酒后头晕，头疼，呕吐，甚至人事不醒，醉酒者要经受很大的痛苦，这个时候需要尽快醒酒，以减少醉酒带来的痛苦，并防止有可能出现的更大的伤害。饮酒者可以根据自己的情况，选择适合自己的方法。
饮服白萝卜汁：生白萝卜,洗净榨汁,稍加热服下,每次一茶杯,10分钟一次,三次可解去酒气。
吃大白菜心：取出大白菜心切丝,一个不够取两,加少量白糖和白醋拌匀后腌渍三五分钟服下,此法很快解酒。
服芹菜汁：鲜芹菜洗净切碎榨汁,当茶喝,连续喝三次(隔5分钟),此对酒后头痛脑胀脸红有特效。
饮鲜桔皮水：2两鲜桔皮加1斤水煮沸，再加入少量食盐摇匀后当茶喝，一次一茶杯，5分钟再饮，三次见效。
