上午，江立志校长在四楼校务会议室主持召开了由校领导，办公室、教务科、学生科、总务科、实训中心和督导室正职，党办、财务负责人等13人参加的校长办公会。会议明确了寒假前后主要工作时间安排，部署了“2015内涵发展年”五大工作，研究了三年级学生顶岗实习操作规程。
根据梅州人社及教育部门有关文件精神，遵照务实、公正、民主等原则，学校已圆满完成2013-2014学年年度考核工作。
一、基本情况
参加年度考核的在编在职教工共251人，其中管理人员18人，专业技术人员211人，工勤技能人员22人。按照15%的比例评选出优秀等次人员38人，其中管理人员和工勤技能人员各2人2人，均占比0.8%；专业技术人员34人，占比13.5%。合格等次人员213人，占比84.9%。
二、工作情况
（一）加强领导，规范程序，确保公平公正、阳光考核
成立年度考核工作领导小组，由校长任组长，副校长和工会主席任副组长，成员由各部门负责人组成，统筹年度考核工作，做到公平、公正和公开。通过教职工分组民主评议与推荐、学校考核小组评价与审核、考核结果公示等程序，确定优秀等次人员。
（二）细化、量化考核内容，确保实事求是、全面考核
划分行政组、行政后勤组、专业组、教辅人员组等14个教工考核小组，以完成岗位工作及招生任务情况为主要指标，实事求是、全面合理确定指标权重和分值，细化并量化德、能、勤、绩、廉等考核内容，构建了简明实用的以岗位职责和工作目标为依据的考核指标体系。
（三）严格考核标准，确保考核结果科学、准确
在整个年度考核工作过程中，根据管理权限，突出重点、全面考核，不搞特殊化、片面化，严格按既定标准进行考核。坚持领导与群众相结合、平时考核与定期考核相结合、定性与定量考核相结合的方法，做到相互补充，不断增强考核结果的科学性和准确性。
（四）按比例考核，确保优秀等次人员不超标
按照上级有关文件和通知精神，年度考核工作严格按照实际参加考核人数15%的比例产生考核结果，确保不超标。在优秀等次人选中，向教育教学一线工作人员倾斜，激励专业技术人员做好本职工作，提高教育教学质量。
经校务公开栏及校园网站公示，均无投诉及无异议，说明各项考核工作获认同。
2014年10月15日
000234【载】蔡元培语录
一、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。
二、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
三、中国人是富于美感的民族。
发表在 学习, 工作, 市职本部20061008
留下评论
五大纪律：德育渗透师生工作学习及生活的各个层面，以学生为中心作为一切工作的出发点和落脚点，技能教育是教学主体，尊重劳动，不违法。
十项注意：不体罚学生，树正气懂感恩，言必信行必果，己所不欲勿施于人，一分耕耘一分收获，身心健康，公私分明，不玩物丧志，不早恋，知错就改。
000232【载】国家根本法—-宪法
宪法是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物。它以保障人权为目的，对社会进行制度安排的基本形式，历经由单一的政治制度安排到包括政治、经济、文化在内的全方位的制度安排的过程，国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。宪法是每一个民主国家最根本的法的渊源，其法律地位和效力是最高的。
中国宪法是由中国的最高权力机关——全国人民代表大会制定和修改的，一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。
《中华人民共和国宪法》于1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过，1982年12月4日全国人民代表大会公告公布施行。
根据1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》、1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》和2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》修正。
000231【载】一直善良下去，总会离幸福很近
一直善良下去，总会离幸福很近，
你所给予的都会回到你身上，
不论你伤害谁，就长远来看，你都是伤害到你自己，
或许你现在并不有觉知,但它一定会绕回来。
不管你对别人做了什么，那个真正接收的人，并不是别人，而是你自己。
当你给予他人，当你为别人付出，那个真正获利的也不是别人，而是你自己。
你给别人的,其实是给自己。
农夫的哲理：有一个农夫的玉米品种，每年都荣获最佳产品奖，
而他也总是将自己的冠军种籽，毫不吝惜地分赠给其它农友。
有人问他为什么这么大方？他说：我对别人好，其实是为自己好。
风吹着花粉四处飞散，如果邻家播种的是次等的种籽，在传粉的过程中，自然会影响到我的玉米质量。
因此，我很乐意其它农友都播种同一优良品种。
你若想被爱，就要先去爱人；你期望被人关心，就要先去关心别人；我们所能为自己做的最好的事情就是为他人多做点好事。
己所欲，施于人。
施人与善，广种福田，施人与恶，报应连连。
都是自己种下的，当然也是自己收获的。
我们要做的是：
⒈感恩给你机会的人；
⒉感恩给你智慧的人；
⒊感恩一路上陪伴你的人；
有些事是可以懂一辈子的，有些事要用一辈子去懂。
一直善良下去，总会离幸福很近。
11月28日下午，澳门贸易投资促进局执行委员陈敬红率澳门企业家代表团莅校考察，市外经贸局、市教育局、市职校等相关领导会见或陪同考察。
江立志校长介绍了学校基本情况。代表团重点参观了数控、机电、电子等教学设备，现场观摩了学生专业实训，他们对我校完善的实训装备及学生的熟练操作表示赞许。
尽管好多地方准备得不够充分，但只要大家能聚在一起，今日就是好日子，大伙就高兴。“他乡飘泊故友情，岁月风雨心连心。”不管工作多忙、生意多旺，大家都要抽出时间，把年会坚持下来，大会希望大家多提宝贵意见、建议，同心协力将乡会办好。
乡会自2006年冬成立以来，人员不断增加，包括了在梅州工作的各行各业的人员，有公职人员，有工薪阶层，有企业老板和精英，还有老人和流动人员等，绝大多数在各自不同的工作岗位上努力拼搏着。老乡们不论从事何种职业，都志存高远，发愤图强，努力工作，为家乡添彩，为老乡争光。
大会祝愿公职人员政治上取得新的进步，专业技术人员业务上取得新的成果，企业实业家经济上取得良好效益和事业发展。因之既属每个老乡个人的光荣，也是所有老乡共同的骄傲和自豪。无论您来自哪只村、哪只屋，大家的根都在径心！均可豪言：“涯是径心人！”
虽同在梅州工作，但平时见面较少，利用开年会之机，大家见见面，叙叙旧，感情自然不一样。大家从各个偏远乡村走出来，参天之树，必有其根，怀山之水，必有其源。同一方水土养育了大家，所以有缘成了老乡。老乡这种关系不是建立在世俗的基础上，更不是建立在金钱和权利之上，而是建立在亲情、友情、乡情之上。最美不过家乡水，最亲莫过老家人。老乡应是互相信任、互相依靠、互相帮助的朋友。乡会提供乡情、人脉、信息、合作和发展平台，是你我他走向成功和转机的桥梁。大家要同心同德，共谋发展。
一个乡会组织的生命力、吸引力和号召力不在于它每一次有多少人参加，场面有多宏大，领导参加的级别有多高，而在于它持续的时间有多久！梅州径心同乡会依靠老乡、团结老乡，规模逐年壮大，也为家乡及会员办了一些实事、好事，大家沟通交流多了，认识的人自然就多、感情就深，出路多了、路子宽了，以后大家想不发财、想不发展都难了。
2014年度乡会主要做了六件事：一是召开了5次理事会议；二是钟惠杰、刘新文、刘开荣、郑权新、朱森宏等同志为兴宁市径心中学的奖教奖学积极奉献心力；三是知名企业家杨老板出资办商务短信，为大家及时得到信息和沟通搭建平台。两位刘老板利用广东狮子会牵针引线，解决贫困学子升学等经济问题；四是及时为有实际需要和困难的会员排忧解难，慰问伤病会员，为会员做了一些实事；五是定期发放老人长寿金和会员子女升学奖学金、会员家属慰问金；六是积极发展新会员，适时调整秘书长、副秘书长，新老结合共拓乡会新局面。
大会明确，要大力发展新会员，拓展会员活动，帮助会员发展实体经济，增强会员们在社会各界的影响力。同时认真发掘会员力量，积极争取各方支持，有钱的捐款捐物，无钱的出心出力，壮大自家的实力。大会号召大家团结起来，用实际行动做点公益事业，以人为本、慈善为怀、扶贫济困、助学兴教。希望社会贤达、有识之士带头，共同把家乡的好事办实、把老乡的事情办好。
大会祝福老乡们身体健康，合家幸福，好运连连！祝乡会越办越好！
梅州径心同乡会2014年年会
2014年11月23日
一、秘书长宣读同乡会章程及实施细则；
二、会长工作报告；
三、副会长财务工作报告；
四、副会长介绍新任秘书长、副秘书长；
五、介绍新会员及其自我介绍；
六、颁发荣誉证书；
七、名誉会长讲话；
八、大会合影；
九、发放四位老板提供的纪念品；
十、会员交流。
——2014年11月23日
11月26日，学校教育考察团一行14人在市教育局调研员兼校长江立志同志带领下驱车到普宁职业技术学校进行学习考察。主要学习国家示范校整改、学生安全管理及社团建设、招生工作、校企合作、系部改革等五个方面。
普宁职业技术学校创办于1992年，是全国首批中等职业教育改革发展示范学校、2014年全国教育系统先进单位。现有教职工500多人，全日制在校生11000多人。我们一路认真看了,问了,听了,想了,一次次为其所创造的奇迹而震撼，直面我们与兄弟学校在多个层面上的差距，引人深思。
一、主要收获
（一）建设国家示范职校，全面提高办学层次。他们大气的发展战略，特色的发展思路，务实的发展步伐，令人叹为观止。正如我们在聆听林日阳校长的讲话时深深感觉到的其高瞻远瞩的办学思想、坚忍不拔的育人精神。建设国家示范职校有利于确立学生必须在思想道德、文化技能、身体素质及个性化教育等方面全面发展，才能挖掘学生潜力，适应社会发展需要的观念；确立以学生为中心，深化教学改革及专业建设理念，因为学校的一切工作都是为了努力创造适合学生发展的环境，创造适合学生成才的教育，尽量让学生体验成功，用成功和表扬激励学生奋进。建设国家示范职校有利于规范建设资金使用：既能不断充实实训设备设施，又能加强师资培训，锻造“双师型”队伍。
（二）安全管理及社团建设相得益彰。普宁职校注重安全教育，在建机制、勤管理、提实效、强演练，实施校园监控系统全覆盖工程和强化心理健康教育等方面成效显著，尤值一提是该校巧妙地利用学生社团建设取得校园安全和团队业绩双重效果。他们反对给学生加班加点，主张把时间留给学生，把机会留给学生，让他们自己学习，自我发展。社团建设的教学宗旨是兴趣与竞赛并举，追求“素质全面，特长显著”的目标。中职生课内、课外有机结合是现阶段中职学校造就高素质技能型人才的最佳途径，抓好社团建设是该校培养特长显著、技能优秀学生的重要阵地。他们创造性推行学生日常行为规范“6S”管理模式成绩斐然，值得借鉴。
（三）招生工作凸显办学实力。他们摒弃“等、靠、要”思想，充分利用校内“人”的资源，抓住机遇，人人参与、人人重视、各施其职，通过多形式、多渠道、多途径，多措施加大招生宣传力度，构建招生网络，开辟办学思路，拓宽生源渠道，在激烈的市场竞争中赢得主动，精诚团结，形成合力，更因专业选择多、办学质量高、社会声誉好，该校已成了广大学子争相报读的热门学校，已连续两年招录新生4800人以上。
（四）把握内涵、找准对接点，校度合作提升办学品位。校企深度合作是学校开放办学的一种思想，是学校职业教育工作的一种探索，是学校育人的一种模式。该校认真完善对接机制，积极打造对接平台，甚至与工业园区对接，开展诚信合作，开设“实训基地”、“定制班”等，实现优势互补、共同发展。
（五）系部改革有章有法。该校采用系部二级管理模式，教育教学管理的重心下移至各个系部，各行政处室主要做好服务、协调、督查等工作，各系部职责明确、责权分明，在校长室、党总支的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作开展部门工作，近年来实现了跨越式发展。
二、考察启示
（一）更新办学理念，确立先进的教育思想。树立“规范化—品牌化—特色化”的办学目标，育人为本。
（二）弘扬艰苦创业的精神。普宁职校开办才22年，而且是县级市属学校，完全靠历经一段艰苦创业才有现在的成绩和条件的。他们强调踏实和奉献，强调苦干加巧干，并让大家明白一个道理：没有成绩就没有利益。学校有声望之后，才有立足之地，才能充分利用上级政策解决学校发展的遇到的种种问题。
（三）创新教学实训模式，实行深度校企合作，全面提高教学质量。偏重知识传授转变为注重培养能力、创新精神、实践能力和全面提高学生素质方向，教师成为学生学习活动中的组织者、合作者、欣赏者，因地制宜，工学结合，因材施教，形成鲜明的职教特色。
（四）团结、认真、真诚，招生、质量、就业相辅相成。团队精神，招生多了；教书育人，精细化管理，质量好了；竞争上岗，诚信就业，学生成才了。
他们强调最多的是：学校能办得好，一个起码的条件就是领导班子团结协作，干部师生上下同心。好的校风依托好的作风、教风和学风，风清气正是学校健康发展的关键。
（五）系部改革可望推进。我校自2006年搬迁新校区以来，接连整合市直三间中职学校，相继评为省级、国家级重点职校，并进而创建国家示范职校，招生规模不断扩大，原有的管理模式已不能适应学校的实际和满足学校发展的需要，更新办学理念，提升育人规格，改革管理模式、机构设置乃至分配制度等恰逢其时。
三、三点建议
（一）依法办学，完善制度，团队育人。职责分明，责任到人；小事做细，细事做精；大事重结果，小事重过程；用制度约束人，施精细化管理。
（二）聚人不如聚心，师强则生强，生强则家长满意，老百姓满意才能提高学校在社会上的地位。师资建设要从教师思想道德抓起，切实解决年轻教师不成熟、教师层次差距大、专业教师机构不合理和数量不足等问题。
（三）强力推进校园文化建设，还给学生更大的发展空间。文化育人、环境育人终是上上之策，而目前学校图书阅览场室门可罗雀，运动场所使用空间严重受限，中职生有效提高素质和能力的两个“大块头”未能物尽其用，着急啊，作为啊。