新年的钟声即将敲响，祈愿老人福如东海、寿比南山，祝愿青壮安、康、和、乐，祝福走在路上的活出精彩、生生不息！
12月30日下午，市教育局调研员兼校长江立志同志在校本部办公楼二楼会议室主持召开了2014年第三次安全工作研判会，研究和部署校园安全工作。学校领导，工会主席，行政科室、江南校区、党办和团委负责人，安保科和学生科副科以上干部，法制副校长和广州市军穗文化传播有限公司梅州分公司管理人员等26人参加了会议。
会上，各部门负责同志汇报了近期校园安全情况和主要存在问题，分析了成因，并从消防管理、学生安全教育与宿舍管理、学生社团与校园治安、教务与实训管理、食品安全、校园周边环境治理等方面，对当前学校安全工作形势进行分析研判，仔细排查安全隐患，提出方法措施和整改责任，形成各部门近期需落实的安全工作事项。
会上，江立志校长指出，安全工作涉及到学校和社会的方方面面，是学校健康发展的基础，全校教职工务必克服麻痹意识、侥幸心理和厌战思想，坚持眼勤、嘴勤和腿勤，做到不留死角、空隙，不留遗憾。对如何做好安全工作，他提出了三个明确的要求：一是要提高认识，警钟长鸣，以高度的责任感做好安全工作；二是要落实责任，加强督查，以强有力的措施推进安全工作；三是要加大投入，完善制度，以扎实有效的管理落实安全工作，做到守土有责、守土尽责，为学校事业发展营造平安和谐的良好环境。
会议决定成立学校志愿消防队。
日前， 2014年广东省食品安全示范学校食堂名单正式公布，我校第一食堂、第二食堂榜上有名，成为全市入选食堂最多的学校。也是继2014年11月成功举办梅州市学校食堂“阳光厨房”建设工作会议之后，我校再获上级主管部门的肯定。
学校食堂是特殊餐饮单位，消费对象是特定师生群。食品安全工作直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，关系到正常的教育教学和生活秩序，关系到学校的内涵发展和社会稳定，其作用举足轻重。我校一贯重视食堂管理与食品安全工作，认真履行服务育人职责，严把进货渠道和质量关，坚持农药残留检测和留样、餐具消毒等制度，加大公众监督力度，实施食品加工全程监管，着力构建了安全、卫生、文明的特色厨房，为全体师生的饮食安全提供了有力保障。
雾雨绵绵，脆滴声声，长夜思忆，似春悄临。
街灯辉映，路客飘零，黄花昔日，霜露弥新。
拂风刷水，涤荡无垠，悠悠天籁，清沁心脾。
晨光隐现，信步闲庭，老天有眼，孰能无情。
均为12月26日出生，中国英豪，功勋卓著，永世受人敬仰。
丘逢甲是革命先驱，广东蕉岭人，1864年生，属鼠（第一生肖）；毛泽东是国家领袖，湖南韶山人，1893年生，属蛇（真龙天子）。
一、以自我为中心的人，将困于人生最大的陷阱
人人都有“自我”——身体、思想、财产、名誉、地位等等。如果你是一个聪明人，不仅要为自己活着，还要替他人着想，“后其身而身先，外其身而身存”，“我”字被过分强调，就会变成诅咒。
二、过分在意别人的眼光，将丧失自我
每个人都是独一无二的，可是许多人偏偏喜欢按照别人的眼光和说法生活。就像寓言中那个邯郸学步的人一样，这种人将丧失自我、个性及其所能带来的一切。本色最美，“走自己的路，让别人去说吧！”
三、嗜欲深者天机浅
玩物往往丧志，贪欲难免败身。古今以嗜好和贪欲身辱家丧的事太多了，当今世界，日新月异，新生事物，层出不穷，如不以事业和修养为重，随时都会陷入可怕的危机。
四、骄傲如满月，日渐亏缺；谦虚如新月，日渐圆明
骄傲的人，总以为自己有学识、有能力，然而骄傲的真正原因是无知。请记住列夫·托尔斯泰的巧喻：“如果把一个人的真实能力比作分数值，那么他的自我评价就是分母；分母越大，分数值就越小。”
五、善战者，立于不败之地而战
任何人都渴望成功，渴望过上幸福的生活。然而“临渊羡鱼，不如退而结网”，“临时抱佛脚，不如平时多烧香”，只有在提高自身素质的基础上参与竞争，这才是明智的做法。
六、缺乏自制力的人，百无一成
你敢戴起镣铐跳舞吗？闻一多先生把诗比做戴着镣铐的舞蹈，是耐人寻味的。不能设想没有规则的游戏，也不能设想没有控制的言行。只有在规则和规矩的控制下，一切才会美好。
七、不能超越自己，便无法超越别人
“人对了，世界就错不了。”一个人能否在激烈的生存竞争中战胜对手，赢得一席之地，决定于能否战胜自己；而比之于战胜他人，战胜自己是一个更大的难题……
八、交友是人生重中之重，关乎一生成败
友谊对于人生的意义，大概怎样夸张也不过分。有太多的人因为朋友而决定了一生的命运。是这一点，使择友、交友的话题万古常新。
九、送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边满是荆棘
这是一个怎样待人更有利于自己的问题，答案非常简单，善待他人，最终有利于自己，而与人为恶，会陷自己于万劫不复的境地。“出乎尔者，反乎尔者也”，你的人生道路是铺满鲜花还是荆棘，决定于自己。
十、没有足够的器量，便没有做大事的规模
勿求理解，只要宽容。与其斤斤计较，不如一笑置之，尤其不要试图改变他人。网开一面，也许会四方来归；披荆斩棘，不如绕过去。何乐而不为？
十一、善于把握人性，才能赢得人心
“得人心者得天下，失人心者失天下”，“人心即天命所归”。要想赢得人心，必须善于把握人性，尤其是人性的弱点。人性如天，顺之者昌，逆之者亡。
十二、语言的力量，足以倾倒世人
“前此历史上的一切群众运动，都是由于语言的力量。”这种说法虽然令人难以苟同，但是说出了一个事实，这就是语言那呼风唤雨般的作用。它启示我们，语言就是力量，它足以征服人心乃至一切。
十三、独立独行难用世
我们生活在一个由“多数”主宰的世界上，权力是“多数”赋予的，明星是“多数”捧红的，富翁是“多数”养肥的。而“多数”的实质却是平凡。在“多数”可以否决一切的情况下，还是和光与尘一样，与大家打成一片吧！
十四、反复无常的人，众叛而亲离
身处变幻无常的现代社会，改变追随对象或合作伙伴的机会大大增加。然而中国人特重“忠义”，那些跳槽者往往会被看做“叛徒”，脚踩两条船也会被看做反复无常的人。忠义并不等于抱残守缺，怎么办呢？
十五、积极万事可为，消极一事无成
天下事无非三种情况，不可能成，不可能不成，可能成可能不成。绝大多数情况属于第三种。因此积极或消极成为事业成败的决定性因素。如果说成事在天，那么你的心态就是老天的旨意。
十六、躺在床上上不了路
计划可以在实施中完善，条件可以靠创造去成熟，等待万事俱备，只能使计划胎死腹中。要远航就不可能没有风险。也许最大的风险是等待，最稳妥的办法是干起来。
十七、善于借助外力，事业才有支点
还记得阿基米德的话吗？“给我一个支点，我可以撬起地球。”任何事业都需要一个支点，这个支点就是借助外力。人的天性虽然有自私的一面，但也乐于相助，只要你有一幅美丽的蓝图，他是最好的摇钱树。
十八、钢琴不容第三只手
弹钢琴虽然必须十个指头都动起来，但是绝对不允许有第三只手的介入。同样，自己的事情必须自己做主。对掣肘败事的第三只手，一要小心预防，二要严正警告，如果还不缩回，就果断地斩断它！
十九、工作专注与事业之成功成正比
“业精于勤而荒于嬉”是一条铁律，专心工作的人才能走向成功，越能专心，成功就越大。正如荀子所说：“蚓无爪之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇膳之穴而无可寄托者，用心躁也。”
二十、致命的失败，决定于微弱的劣势
你知道吗？光荣的成功者与可悲的失败者之间，其实只差一点点。一个球的比分是以输掉一场球赛，百分之一的次品足以毁掉一个名牌。所以决不能忽视微弱的劣势，而要力争那决定性的优势。
二十一、被失败击败，才是真正的失败
每个人都要经历失败，或迟或早。这不是不详的预言，上帝的学校是不允许缺课的。世界上没有一帆风顺的事，屡败屡战是走向成功的惟一途径。所以真正的成功者只能是那些立经失败而精神不倒的人。
二十二、成功的秘诀在于更智慧，而不是更辛苦
人们总是强调吃苦耐劳，“一分耕耘，一分收获”，为什么一定要吃苦？为什么不试图以一二分的耕耘，去赢得十分的收获？知识经济时代，即智慧经济时代，与辛苦劳作相比，智慧更有含金量。
二十三、一条路走到头的人前景黑暗
并不是“条条大路通罗马”，也没有一条永远正确的路。“差之毫厘，谬以千里”，不知调整方向的人，前进越快，离成功越远。最好是一面前进一面探索，发现错误，坚决纠正，决不在错误的道路上多走一步。
二十四、做大事不可拘小节
远行的人不能让蔓藤缠住双脚，做大事的人不能因小节而停步。拘于小节，必坏大事。当整体与局部、利[益与道德、理智与情感发生冲突时，不仅要识大体，明主次，还要有壮士断腕那样的果断和坚韧。
二十五、决胜利器，不可示人
战士的剑只有在血光中才能看得见，决胜的利器一旦暴露，你将在剑拔出来之前倒下去，永远倒在悔恨的血泊里。
二十六、善战者，必求之于势
聪明人做事注意用势，而愚蠢的人却只知用力。用势可以四两拨动千斤，用力却如与千斤之力相抗衡，难上加难。所谓“英雄造时势”，只有在善于用势的前提下才有可能，所以《孙子兵法》说：“善战者求之于势，不责于人。”
二十七、挑战极限，当心物极必反
极限是可以挑战的吗？否！从来没有人突破过真正的极限。那些成功的挑战者突破的不过是一些教大的障碍而已，真正的极限是不可逾越的。挑战极限的冲动中潜藏着巨大的危险，还是适可而止吧。
二十八、智者不舞“双刃剑”
大凡致胜的利器都有伤己的危险，然而在利益的诱惑下，有人却舍不得离开这种“双刃剑”，于是脚下忽深忽浅，心头时明时暗，前途变得扑朔迷离。智者从来不舞“双刃剑”。
000240【载】千古全才领袖毛泽东主席
毛泽东把一个支离破碎的、半封建、半殖民地的旧中国，改革成为一个新兴的、基本统一的、人民当家做主的人民共和国。从政治上讲，毛泽东是中国历史上空前伟大的改革家。
毛泽东指挥一支长征后不到三万人的军队，转战南北，通过“辽沈”、“平津”、“淮海”三大战，彻底打败了蒋介石领导的八百万军队。他既是伟大的军事统帅，又是伟大的军事思想家。现在仍然是美军西点军校教科书的《论持久战》和《抗日游击战争的战略问题》，就是毛泽东军事理论的代表著作。从军事上讲，毛泽东是古今中外罕见的伟大军事家。
毛泽东一生坚持自己的理念:“为人民服务”。自古帝王为自己，顶多为了江山社稷。毛泽东却始终高举“为人民”的大旗，这是任何一个帝王所望尘莫及的。从民心上讲:毛泽东是中国绝大多数低层民众的“大救星”。
毛泽东一生廉洁。两袖清风，廉洁勤政。作为最高领导人能够艰苦朴素过一生，最奢侈的食物也就是一碗“红烧肉”。他痛恨贪官污吏，亲自批出尚方宝剑，痛斩高级贪官张子善和刘青山。而且要求自己的子女和后代廉洁奉公。从廉洁上讲:毛泽东是中国历史上最廉洁的领袖人物。
毛泽东一身正气。敢于对苏、美两霸说“不”！敢于捍卫民族利益和国家利益。敢于勒紧裤带，顶住苏美“外科手术”式打击的威胁，搞出“两弹一星”，让后人在毛泽东撑起的“核保护伞”下过太平日子。从胆略上讲:毛泽东是中国最有骨气的领导人。
毛泽东重视人民的疾苦。明确指示医院:“不能为金钱服务、不能为特权服务。必须救死扶伤，实行革命的人道主义”。在缺衣少药的年代，坚持“送医送药下乡”；穷则思变的在农村创立了“赤脚医生”；咬牙坚持国家补贴搞公费医疗和合作医疗，解决广大群众治病难的疾苦；真抓实干的在全国彻底消灭了性病、麻风病、血吸虫病。从医学上讲:毛泽东真是华佗在世。
毛泽东重视教育。明确指示:教育必须为工农兵服务，必须与生产劳动相结合，必须培养德智体全面发展的学生。在国民经济十分困难的情况下，坚持“义务教育”。在毛泽东时代，小学学费为1.5元/学期(还包括课本费)。大学全免学费，而且师范、石油、铁路、航空、邮电等大学还给大学生发工资。这样的免费教育体系，在今天已成为千古绝唱。从教育上讲:毛泽东是中国历史上比孔夫子更伟大的教育家。
毛泽东重视国民经济发展和改善人民生活。为了维护国家的主权和尊严，毛泽东时代的中国既有“帝国主义封锁”，也有“修正主义”压迫。在这种特殊环境下，毛泽东坚持发展经济，亲自写下了指导国民经济发展的《论十大关系》，把一穷二百的旧中国，一举改造成为一个“既无内债、又无外债”逐步走向繁荣的新中国。毛泽东甚至对农民的种地也亲自提出了著名的“土、肥、水、种、密、保、管、工”八字方针。即使在文革动乱期间，毛泽东都一再向全国发出“抓革命、促生产、促工作、促战备”的最高指示重视发展经济。从经济上讲:毛泽东是务实的经济学家。
毛泽东历来重视民主和支持民主。早年参加了著名的“五四运动”等民主运动，在党内坚持“民主集中制”的原则。坚持“从群众中来，到群众中去；相信群众、依靠群众”的民主作风。在文学艺术领域坚持“百花齐放、百家争鸣”。在社会上坚持让人说话，天不会垮；不让人说话，天总有迟早要垮”。坚持“大鸣、大放、大辩论、大字报”的民主作风。从民主上讲:毛泽东是中国历史上最重视民主运动的领导人。
毛泽东重视外交战线和改革开放。对待前苏联的无理要求，毛泽东敢于说不。毛泽东在关键时刻，利用著名的“乒乓外交”，打开了中美关系的大门。创立了“第三世界”的理论，成为第三世界崇拜的领袖，很多第三世界领导人来华访问因为毛泽东晚年健康原因没有获得毛泽东接见，走的时候还哭鼻子。第三世界国家用轿子把中国抬进了联合国，驱逐了台湾代表，恢复了中国安理会成员的资格，种下了一棵为子孙后代遮风档雨的外交大树。从外交上讲:毛泽东是一位高明的外交家。
毛泽东高度重视国家的统一和主权的完整。毛泽东坚持在少数民族地区开展“民族自治”，同时又果敢的维护国家统一。面对西藏叛乱，果断命令解放军进藏平叛；面对印度对中国的领土入侵，果断的开展了中印边境反击战；即使在陈兵百万，并拥有数万辆坦克、数千架飞机的前苏联强大的军事压力面前，为了一个小小的珍宝岛也不惜一战。他说:“宁肯再次上山打游击，也不放弃一寸土地”。毛泽东既明确发出了“我们一定要解放台湾”的时代最强音，也在晚年向蒋介石伸出了和平统一的橄榄枝。从民族利益上讲:毛泽东不愧为民族之魂。
毛泽东博学多才。既是伟大的诗人（代表作有气势磅礴、文才飞扬的《沁圆春。雪》和《毛泽东诗词集》），又是一位伟大的思想家（代表作有《毛泽东选集》五卷和红宝书《毛主席语录》），还是一为伟大的军事战略家（代表作有《论持久战》和《抗日游击战争的战略问题》等军事著作），更是一位伟大的哲学家（代表作有《矛盾论》和《实践论》等哲学著作）。从才华上讲:毛泽东是一位集“文学家、思想家、军事家、哲学家”为一身是中国历史上最杰出的多才领袖。
毛泽东说过:“金无足赤，人无完人”。毛泽东是一位伟人，但也是一位凡人。他也犯有缺点和错误。但是，毛泽东晚年所犯的错误是当时历史环境和客观条件所造成的。如果没有“帝国主义封锁”，如果没有“修正主义压迫”，如果没有中国存在“资本主义复辟”的危险，如果不担心“工农群众再吃二道苦”，如果没有“林彪集团和四人帮集团”的干扰和破坏，毛泽东晚年就可能少犯错误甚至不犯错误。当年，文革中毛泽东连发几道“要文斗、不要武斗”和“抓革命、促生产、促工作、促战备”的最高指示，有几个人听了？如同现在中央三令五声要重视煤炭安全生产，但下面的官员和矿主同样“阳奉阴违”明拖暗抗一样。因此，今天的人们要站在历史的角度，用辨证的观点，客观地和全面的看待毛泽东晚年的错误，科学评价毛泽东及其思想。几十年过去了，人民群众更进一步认识了毛泽东的伟大，更加怀念一代伟人。从历史上讲:毛泽东是功绩远大于他的过失。
毛泽东南征北战创建了人民当家做主的中华人民共和国；他把毕生精力奉献给了自己的祖国和他所热爱的人民，他一心想着“为人民服务”，真正是两袖清风，一身正气。毛泽东远比彼得大帝和华盛顿更为伟大。毛泽东是中国人民的伟大儿子，中华民族引以自豪的英雄！毛泽东是光照千秋万代的民族之魂！
昨日，我校收到市教育局转文《梅州市民族宗教事务局关于请求解决千佛塔寺扩建规划用地问题的请示》（梅市民宗字〔2014〕41号），千佛塔寺扩建规划13.2亩（约8800平方米）的中轴线道路、放生池等建设用地为我校学生宿舍区和运动场所。
我校是全省17所、全市唯一的首批国家中等职业教育改革发展示范学校，是广东省重点建设项目学校、市委市政府规划建设的万人职校，现有招生专业20个，在职教工316人，全日制在校生5823人。
基于学校生存考虑，学校决定不同意征用该土地。
⒈关系示范校整改验收及其创建资金偿还问题
去年9月省教育厅专家组检查验收时，我校被确定为：整改通过；今年8月学校未通过整改验收，遂定于2015年上半年再行复查。示范校建设必达指标之生均占地面积不低于20㎡，目前我校基本达标，如划出13.2亩土地，学校生均占地面积将缩为17.4㎡；示范校建设必达指标之学校须具400米环形跑道的标准运动场，故分割不得。而示范校项目建设学校创建不成功须全额返还中央财政支持的960万元示范校创建资金是其项目建设任务要求。
⒉威胁学校生存
除166位教工由市财政负担外，其余教工薪酬需学校自筹资金解决。现每年“人头费”负担约900万元，加上每年500多万元的办公及教育教学日常开支，学校每年须招生2000人以上以获国家免学费补助才能确保运转。目前学校360间学生宿舍2880个床位已现紧张，如再征用学生宿舍及其土地，内宿生将无法安置，即便有生源亦无法接收。
2月26日，李克强总理主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，提出要牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，加强对职业教育的政策支持和督导评估。如此，实不宜削弱已建成的重点职校。
另外，为支持千佛塔寺扩建工程、客家文化产业基地建设，学校服从全市发展大局，2012年起已分两次划出6亩（运动场北侧）和10亩（C栋实训楼南面）学校土地用于支持千佛塔寺宗教文化和客家文化景区的发展。特别是运动场北侧土地，已经满足了千佛塔寺需要中轴线的要求。所以，强烈建议市政府统筹考虑及处理好学校生存与千佛塔寺扩建关系。
宋姝婷，女，1981年12月生，黑龙江省哈尔滨市人，中共党员，大学学历，教育学学士，广东省省级普通话测试员。先后担任我校团委书记3年、艺术专业科组长6年，主要从事学前教育专业理论课和《普通话》课程的教学工作。2007年梅州市优秀德育工作者；2008年广东省优秀共青团员；2011年广东省职业教育德育优秀论文评比获三等奖；2012年全国文明风采摄影比赛获优秀指导教师奖；2014年梅州市“叶剑英基金优秀教师奖”。
一、淡泊名利，献身职教，多岗锻炼显身手
怀揣着崇高的理想走出大学校门，宋老师从老家黑龙江千里迢迢来到梅州，把美好的青春倾情奉献给山区的职教事业。自2005年8月到我校任教至今，无论是专业教学工作还是教育管理工作，她都能够以学校利益为重，恪尽职守，甘于奉献，以实际行动诠释了教育工作者的高尚品质。
因业绩表现突出，她工作不久就担负起学校团委工作。加班是常有的事，但是她从未向学校提出过加班补助，有的同事对她说：“小宋，学校对加班是有补助的。”可她总是说：“和学生在一起很快乐，我不觉得是在加班。”对工作充满热情的她在负责团委工作的同时，还兼任2004级幼师班的班主任，当时班里有4位江西籍的学生，因路途遥远，她们一个学期都不能回家。每当班上其他同学周末或过节回家时，宋老师总是带上她们回自己的家、做上几样她们爱吃的菜，让她们在异地他乡也能感受到家人般的关心与温暖。在她看来，让学生能够安心的学习、快乐的生活，是班主任应尽的职责。
2006年，宋老师组建了家庭，当时她担任的是2006级烹饪班的班主任，这个班级的学生比较调皮难管，她心里放不下这些学生，在与爱人商量后搁置了二人设计好的婚假计划，放弃了婚假假期。期间，学生宿舍里经常可以见到她的身影，班级活动中常会听到她和学生的笑声，她常去实训课堂了解学生的学习情况，学生们都争相请宋老师品尝自己的厨艺……天道酬勤，宋老师获评2007年度梅州市优秀德育工作者。
2008年8月，学校决定加大力度发展学前教育专业，安排宋姝婷老师回归教研组担任组长工作。当时，女儿出生刚满一百天的宋老师，顶着家庭和工作的双重压力欣然接受了这项艰巨任务。为了不影响学校工作的开展，她提前20天结束产假返回工作岗位。由于上班时间回家哺乳会耽误正常工作事务，她做出了一个全家人都反对的决定：给四个月的女儿断母乳。承载着学校的期望和责任，宋老师无怨无悔的尽力做好每一项工作，她担任专业组长的6年是学前教育专业实现跨越发展的6年，她用最美好的青春时光见证了学校的蓬勃发展。
二、务实进取，精心教学，创新模式育人才
宋老师每学期至少担任2门课程，从事《普通话》及学前教育专业《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿文学》、《幼儿园活动设计与实践》等多门主干课程的教学工作，平均周课时量14节以上。教学工作中她刻苦钻研教材、教法，认真备课、上课，还利用课余时间辅导学生，所授班级学生成绩优秀率很高。
2009年9月她承担了校级精品课程《幼儿园活动设计》的建设工作。在课程建设的过程中，带领组内教师大胆尝试“研究体验式”创新教学模式和“行动导向教学法”，收集整理了各项教学资料和实践成果，高质量完成《幼儿园活动设计》精品课程建设总结。2009年参与省级德育课题《关于中职学生个体多元化发展的研究》的研究工作，2012年参与广东省教育技术研究课题：《中职学校信息技术与学前教育专业的专业理论课程整合研究——以梅州市职业技术学校为例》的研究工作，均圆满完成相关工作任务。在搞好教学教研工作的同时，宋老师加倍努力充实专业知识，不断提升个人素养。她于2013年5月参加广东省中等职业学校公共艺术课程教育教学研讨会并任理事，2013年7月参加广东省中小学心理健康教育B证培训并通过考核取得B证证书。勤实进取，勇于担当，她于2007、2011和2014年三次年度考核被梅州市教育局确定为优秀等次。
三、精诚团结，勇于担当，专业建设铸品牌
宋老师担任学校艺术专业组组长期间，负责学前教育专业的教育教学管理工作，她积极配合学校开展各项活动，认真完成学校布置的各项任务，工作扎实、勤奋，尽职尽责。2006年，梅州市仅有两位学前教育专业本科毕业生，宋老师就是其中之一。当时梅州市各中职学校学前教育专业还沿用传统的课程体系，与发达地区的人才需求极不相称。针对这一现象，宋老师及时带领组内教师开展业务学习，研究专业课程体系和推行新的教学方法，不断完善《人才培养方案》。2011年9月她在参与学校组织的“以学生为中心”英国职业教育模式的学习后，率先在专业组内试行并推广；她先后走访了多家市内外大型幼儿园和学前教育机构，把收集到的学前教育发展的重要信息和专业课程改革的建议及时与组内教师交流，对专业教学工作的创新起到了推动和优化的作用。在宋老师的带领下，该专业组教师工作责任心强，精诚团结，教风严谨，积极配合学校开展各项工作，近年来该组教师取得的教育教学成果丰硕。在2014年广东省中职学校学前教育专业办学点的检查中，宋老师表现出高超的专业素质和过人的组织协调能力，工作卓有成效，并多次得到省专家组的充分肯定。当前，学前教育专业报读人数逐年递增，办学水平日益提升，教学班级二十余个，在校生一千余人，已成长为学校最大的品牌专业。
九年来，宋姝婷老师用自己的辛勤、奉献、热情、责任在这片职教的土地上耕耘，收获了领导和同事的肯定、学生和家长的赞誉，见证了学前教育专业的壮大和学校的蓬勃发展，将自己的青春写进了美丽的市职校园！
下午三至六时，学校行政（含党工团）、专业组长等49人在校本部二楼会议室召开了行政扩大会。完成了十位专业组长汇报工作、校企办负责人汇报本月中旬莞穗鹏考察和走访企业情况、党办负责人通报上月校长带队普宁考察的情况与成果、明确三年级学生顶岗实习规程、部署2015内涵发展年重点工作部门目标任务及思想纪律要求，布置近期工作等议程。
附：介绍江立志校长带队到普宁职校学习考察的情况和成果
11月26号，江立志校长带队前往普宁职校进行为期一天的学习考察。这是今年首次到梅州市外学习，意义非凡，而且创办于1992年的普宁职校是普宁市龙头职校、2014年全国教育系统先进单位，所以大家非常期待。
出发的14名成员包括学校领导、教务科、学生科、招生就业科、安保科、实训中心、党办、校企办、团委有关负责同志。
学习任务有5项：
⒈学习国家示范校整改经验。普宁职校是全国首批示范校项目建设学校，同是要求整改才能通过的职校，但其已在8月10号的整改验收中获得通过，我校须在下月中旬第三次迎检。
⒉校企合作。普宁虽然是县级市，但经济发展快，工厂企业多，自身用工需求量大，校企合作空间广阔，颇多地方值得交流学习。
⒊系部改革构想。这是普宁职校在创新学校管理体制方面的有益尝试，几个关联专业合在一块叫“专业部”，专业部长相当于中层正职，梅州市技师学院也在几年前实施了卓有成效的系部改革，他们走在了前面。
⒋扩大招生规模。普宁职校前年、去年招生均超三千，今年招生突破四千人，全日制在校生超过一万人。这里既有客观因素，更有主观作为。
⒌学生安全管理及社团建设。普宁职校学生社团特别多，学生课余活动丰富多彩，校园环境闹中有静、文明有序、安全和谐。
在林日阳校长等人的陪同下，我们集中观看了该校宣传片，互动交流了对口部门共同关心、关注的问题事项，认真参观了南北两个校区、校企合作实训基地和学生社团建设，我们一路看、不时问、认真听、仔细想，行程紧凑，从一开始的见面会、参观、对口交流，到最后的总结会，宾主双方坦率交流，气氛融洽。江校长高度评价普宁职校所取得的巨大成绩，表示要认真学习其团结进取、干事创业的精神，并将不遗余力推进职业教育改革，促进学校又好又快发展。
此次外出学习考察达到预期目的。