松林

一、政策依据
为推动学校高质量发展，调动专业技术人员的工作积极性和主动性，根据《关于做好市直公办学校专业技术人员岗位等级晋升的通知》（梅市人社函〔2018〕493号）和《转发〈关于做好市直公办学校专业技术人员岗位等级晋升的通知〉的通知》（梅市教人〔2019〕3号）精神，结合我校实际及岗位空缺情况，制定本实施方案，并报主管部门同意后组织实施。
二、指导思想
坚持公平、公正、公开、择优的原则；坚持以人为本，整合人才资源，有利于调动各类人才积极性的原则。在不低于国家和省规定的任职条件基础上，根据岗位职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定岗位等级的晋升条件，制定竞聘上岗工作实施方案。
岗位等级晋升采取逐步推行、分步实施的方式进行。首次岗位等级晋升先推行现聘中、高级专业技术人员由专业技术十级向九级岗位晋升、专业技术七级向六级岗位晋升。
三、岗位情况
四、基本条件
（一）符合《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》第31条各类岗位基本任职条件的规定：
1.遵守宪法和法律；
2.具有良好的品行；
3.岗位所需的专业、能力或技能条件；
4.适应岗位要求的身体条件；
（二）专业技术各级岗位内部等级晋升，除应具备相应级别的专业技术资格外，还须具备以下条件：
层级和等级 年度考核 聘任年限 继续教育 其它条件
正高
（二至四级） 晋升专业技术二级岗位的条件按《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）第34条第（1）款规定执行。
近三年年度考核合格以上 晋升专业技术三级岗位，原则上须聘任专技岗位四级满4年。 近一年继续教育合格 所在单位及其主管部门规定的其它条件
副高
（五至七级） 近三年年度考核合格以上 1.晋升专业技术五级岗位，原则上须聘任专技岗位六级满4年；
2.晋升专业技术六级岗位，须聘任专技岗位七级满4年。 近一年继续教育合格 所在单位及其主管部门规定的其它条件
中级
（八至十级） 近三年年度考核合格以上 1.晋升专业技术八级岗位，原则上须聘任专技岗位九级满3年；
2.晋升专业技术九级岗位，须聘任专技岗位十级满3年。 近一年继续教育合格 所在单位及其主管部门规定的其它条件
初级（十一至十三级。十三级为员级） 近两年年度考核合格以上 晋升专业技术十一级岗位，须聘任专技岗位十二级满2年。 近一年继续教育合格 所在单位及其主管部门规定的其它条件
（三）聘用“双肩挑”人员应严格按照《关于事业单位岗位设置和人员聘用实施工作中若干问题的处理意见》（粤人社发〔2010〕256号）执行，在符合专业技术岗位等级晋升条件的前提下，经主管部门同意后按程序向人社部门提出申请。
五、量化考核
符合基本条件参加竞聘人员，以职龄、教龄及职务逐项计分，按积分高低排序。此轮竞聘计时终端为2019年10月31日。
（一）职龄分：3分／年。从聘任现专业技术岗位时间算起，年限不满6个月的按半年计算，满6个月不满1年的按1年计算。
（二）教龄分：自正式聘任教师岗位起计，即专业技术岗位工资年限，2分／年；其他专业技术系列，自正式聘任本系列职务起计，1.5分／年。按周年计。
（三）职务分（从在本校聘任现专业技术岗位算起）。
1.四间学校合并前：正副校长、党支部书记、工会正副主席、中层正层副职、教研室主任、班主任1分／年。
2.四间学校合并后：党委副书记、党委委员、工会正副主席、中层正职（含部门负责人）1.5分／年。中层副职、党支部书记、专业组正副组长、班主任1分／年。
任职不足半年不计分，任职满半年但不足1年的按半年算。兼任2项以上职务的以最高1项计分外第2项开始折半计分，第3项以后不计分。
（四）积分相同的情况下，优先考虑专任教师。若专任教师分数相同，则按职龄年限长短顺序确定，如职龄年限相同，则按教龄年限长短顺序确定，如职龄、教龄年限均相同，则按职务分多少确定，如仍无法区分，则由校长办公会研究确定。
六、竞聘程序
（一）公布符合专业技术人员岗位竞聘的人员名单。
（二）办公室负责审查竞聘人员的职龄、教龄及行政职务分；党办负责审查竞聘人员的党委副书记及委员、党办正副职、党支部书记职务分；工会负责审查竞聘人员的正副主席职务分；教务科负责审查竞聘人员的教研室主任、正副专业组组长职务分；学生科负责审查竞聘人员的班主任职务分；团委负责审查竞聘人员的正副书记职务分。
（三）由校长办公会考核岗位竞聘人员的量化积分。
（四）公示专业技术人员岗位等级竞聘上岗结果。
（五）根据竞聘上岗的结果，报主管部门办理聘任手续。
七、临近退休人员优先晋聘
以退休前1年左右测算并保留空额给此类人员，确保每一位符合基本条件的专业技术岗位人员退休时、在现任专业技术等级的基础上晋1级岗位聘用。
八、此轮竞聘结束后的年限计算以截至申报晋聘当年的8月31日计算，岗位等级晋聘以专业技术人员职龄长短顺序考核确定。如职龄相同，则按教龄长短顺序确定，如两者均相同，则按第五条第（三）款第2点顺序确定，如仍无法区分，则由校长办公会研究确定。