001348职改

职业高中教师晋评讲师,一波三折。领导谨慎,推手乏力,专业课教师不易,改革之道漫漫。为什么创新驱动难以开花结果呢?
拒绝不作为、难作为、懒作为,不要“老好人”,坚持不懈努力,勇于有所作为。

关于郑权新

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