下午，教育和人社相关部门继职中教师职评可“两条腿走路”(中学、中职)之后又达成一项综合改革成果：没有转换岗位、未经工作变动的原中学二级职业教育专业课教师直评讲师。 不违反原则及其文件精神，合情合理用好政策。维护稳定，有利发展，教师职称制度改革的终极目标。
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