“天下大事必做于细，古今事业必成于实”。为确保学校的各项决策部署和安排落到实处，进一步巩固拓展“校风建设年”和“内涵发展年”的活动成果，学校决定把2016年定为“工作落实年”。结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入学习党的十八大、十八届五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，认真贯彻习近平总书记关于抓落实的要求，全面落实国家和省市教育工作会议精神，围绕“落实”这一主线，抓安全，保运转，促招生，提质量。努力做到“一分部署，九分落实”，防止和克服工作中落实不力的问题，以更加扎实的作风推进各项工作的完成。
二、工作目标
着力解决学校常规管理中存在的问题，切实提高工作实效；对2014校风建设年、2015内涵发展年实施过程中没有落实的事项进行查漏补缺，对取得的成果巩固完善。进一步优化教育管理，促进办学水平和教学质量的整体提升。
三、主要任务
（一）加强师德师风建设
“师德”作为一种社会现象，是社会道德在个人身上的具体表现，是教师依据一定的道德行为准则，规范所采取的道德行为方面的态度、言论和行为。这种态度、言论和行为对学生起着表率、示范的作用，这种作用就决定了加强师德师风建设的重要性和必要性。
学校相关科室应以师德教育为重点，进一步引导全体教师切实改变思想观念，规范工作行为，优化师德师风，用“身正为范，学高为师”这一基本的教师行为规范严格要求自己，不断提高自己的思想道德素质和知识业务素质，在教育教学中，用高尚的道德情操，丰富的专业文化知识和较高的教育艺术水平去感化学生、训练学生，努力培养学生基础知识和基本技能，使学生得到全面的健康成长；同时，建立科学、有效的导向机制、制约机制和评估机制，根据学校实际情况，将师德师风建设要求进行细分，分解为对教师素质和日常行为准则的要求，在实施过程中，要对教师的教学效果和学生的“质量”进行达标监测，建立师德档案，加大师德考核力度，对实施效果进行分析和研讨，对出现的问题进行整改。在教师中形成比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪，无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效的良好氛围。
（二）规范班级和学生常规管理
班级，是学生活动的基本场所，班级管理的好坏直接影响着学生的成长与发展。做好班级管理工作，建设一个好的班集体，是中等职业学校培养技能型人才的前提和基础。
教育专家王晓春曾说：“班级常规管理耗费班主任精力最大，这几乎是一个无底洞，任你有多少精力，也不足以应付联翩而至的学校检查评比和纷至沓来的班级琐事……班主任感觉自己只是在简单劳作和做重复工作，缺乏新鲜感，缺乏成就感，心中充满倦怠、焦虑、疲惫和无奈。”想要改善这种班级常规管理效能低下的现象，学校相关科室应该在日常管理中引导班主任在班级常规管理方面进行有益的探索和尝试，将学生的身心发展规律与学校、班级的运行规律有机整合，达到“时时有常规，常规有时效”，培养学生的自我管理能力，让学生成为班级常规管理活动的主体，养成学生自动化遵守常规的习惯，逐步实现班级的自治管理、有序管理和效能管理。
（三）规范教学常规管理
质量是学校生存和发展的命脉，是学校管理的核心内容，从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学常规管理的精细化是提高教育质量的重要保证。首先，要完善教学管理细则，对教师的备课、上课、作业布置与批改、考试与评价和课后反思等教学常规工作有明确的要求，使教学常规管理工作有章可循，有明确、具体的工作目标；其次，应重视过程督导，教学常规管理工作贵在坚持，重于落实，要把“常规工作”当作日日抓、月月抓、年年抓的必做的事来做，要摈弃短视行为，把教育管理的工作重心从制定制度、出台政策转变到落实制度、发现问题、完善制度上来；最后，要加强教学研究工作，引领全体教师通过课堂，展示自己先进教学理念和教学方法，研讨、交流、反思、改进自己的教学行为，把教学目标真正落到实处，切实提高课堂教学水平。
（四）加强安全和卫生管理
1.加强学校安全管理。安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。学校一直将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，学校相关科室应当与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类教育活动，落实各项防卫措施，健全学校安全预警机制，制定各种事故的应急预案，进一步完善学校安全管理制度，增强安全教育与管理的实效性，对存在的隐患及时采取措施整改，推动学校安全管理的规范化、科学化。
2.加强学校卫生管理。开展学校卫生工作对学生安全学习、促进学生身心健康具有重要意义。基于此，学校相关科室应就教室卫生管理、食堂卫生管理、寝室卫生管理、校园公共卫生管理等方面完善相关制度规范，做到分工细致，责任明确，以学生为根本，不放过一个拐角，不忽略一个细节，逐步改善校园整体卫生环境；强化源头治理，加大隐患排查力度，发现隐患及时整改；同时，对学生的日常卫生进行教育和监督，引导其严格自律，从自我做起，从小事做起，共同维护好校园环境卫生。
（五）加强校园文化建设
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。校园中催人奋进的文化设施、形式多样的校园文化活动能够吸引学生，促进学生身心健康发展，在不知不觉中给予学生价值观和精神的引导。所以，校园文化建设应该以育人为本，以学生为主，以活动为中心，以和谐校园建设为基础，以务实向上为特色，创建一种氛围，陶冶学生的情操，构筑学生健康的人格，全面提高学生素质。
通过学校板报、教室学习园地、黑板报、校报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境；加强课余文化建设，通过精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，为广大学生创造机会，搭设成功的舞台，最大限度地调动、发挥学生的积极性、主动性和创造性，培养学生良好的思想、心理、知识、沟通和技能，为社会培养全面发展的应用型人才。
（六）完善各项规章制度
规章制度是实现科学管理、提高效率、增强凝聚力的有力保障，规章制度建设则是学校建设与发展的坚强基石，规章制度建设情况可以如实地反映一所学校的管理水平、工作效率和质量。我校已通过示范校项目验收，这就更需要建立一系列有特色的管理规章制度来规范方方面面的工作，使教学、管理工作上一个新台阶，起到名副其实的示范效应。
完善学校管理制度建设，重在制度的执行和落实。实际上，制度落实的过程也是学校管理制度建设的过程，制度要在实施精细化管理中不断完善，逐步建立健全，不断走向科学化、规范化、制度化，才能确保学校教育教学质量的提高。
（七）推进重点项目建设
学校重点建设项目包括：购置、完善旅游酒店、会计、电商、数控机电实训设施设备、建设教职工饭堂、建设新实训大楼等，各相关科室应就如何进一步加快学校项目建设和如何尽快解决各项目建设过程中存在的问题提出建议和意见，明确时间节点，扎实开展各项工作，确保今年取得突破性进展。
（八）提升服务保障水平
为了更好地给提升专业建设和人才培养质量提供服务和保障，学校实行了班子成员和科室负责人挂点相关专业组建设的制度。各挂点领导应经常性地深入专业组，参加每周的专业组会议，在帮助其完善内部管理机制的基础上，实时了解专业组发展过程中遇到的实际困难和存在的问题，及时为其排忧解难，帮助落实整改措施，切实推动专业组在专业建设和教学团队建设方面获得更好更快发展。
四、实施步骤
（一）宣传发动阶段（2月下旬至4月上旬）
1.各责任科室制定重点突出、任务具体、目标明确、措施有力、针对性强的实施方案；
2.召开全校教职工大会进行宣传发动，将活动内容、任务措施及目标要求传达落实到全体教师，发动全体教师积极参与“工作落实年”活动。
3.以科室、专业组为单位，分组学习校长讲话和“工作落实年”活动方案，对2014校风建设年、2015内涵发展年实施过程中没有落实的事项进行反思，提出整改措施。
（二）组织实施阶段（4月中旬至10月底）
各科室根据具体分工逐步落实《实施方案》，明确工作要求，细化工作目标，层层把关，确保各项工作任务按计划、有步骤、高标准得到落实。
（三）督查整改阶段（2016年11月）
1.各科室对照《实施方案》及整改措施开展自查自评，对未落实的事项要“重点找原因、深入找问题、确实去落实”，实事求是，重点解决，切实整改。
2.学校将组织领导小组对各科室落实情况进行检查和监督指导，对存在的问题进行分析，督促各科室提出整改措施，限期整改。
3.针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主的基础上，深刻剖析原因，完善制度，加强过程管理。
（四）总结深化阶段（2016年12月）
1.对第三阶段的整改情况进行测评，并对整改成果进行总结。
2.认真总结活动经验，树立典型，表彰先进，巩固和扩大活动成果。进一步规范自身的办学行为，继续落实规范管理，制定工作落实长效机制，使学校管理逐步走向制度化和规范化。
五、保障措施
（一）加强领导，落实责任
学校成立“工作落实年”活动领导小组，研究制定活动实施方案，明确职责分工，强化各方面工作的跟进落实，全面组织本次活动。学校相关职能部门共同负责活动的组织实施、考核检查工作。各部门要把开展“工作落实年”活动作为一项重要工作内容，切实加强领导，精心组织，认真实施，确保成效。各部门的负责人为活动开展的第一责任人，要切实履行职责，加强对本部门活动的组织领导。
（二）创新工作措施，实施精细管理
各科室应紧密结合实际，创新工作措施，确定针对性强的实施方案，采取行之有效的方式，将工作责任具体化、明确化，要求日常管理中的每一项工作都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，上下一致，用心做事，用心做精。
（三）加强督查评价，推进工作落实
“工作落实年”活动领导小组，加强对该项工作的领导与检查，按方案落实各阶段的工作要求。通过日常工作督查的方式强化各项工作的跟进指导，同时将工作成效作为完成学校工作的主要指标，确保“制度落实年”活动各项工作不走过场，不图形式，把任务真正落到实处，从而促进我校整体办学水平的提高，努力推动我校常规管理工作再上新台阶。
（四）加强宣传引导，营造良好氛围
各科室要对工作开展情况及时进行总结，积极向领导小组办公室报送工作进展情况。对各科室在活动开展过程中的好做法、好经验，领导小组办公室要及时进行宣传，推动“工作落实年”活动沿着正确的方向不断深入。
六、工作分工
000993工作落实年草案
