中职生晚修课如何改革，才能实现学生有事做、知道怎么做、愿意做、自觉主动做、喜欢做，而且做了有实效呢？每当看到一些理工科学生无所事事、萎靡不振、惘然若失的衰败景象，心里就隐隐作痛！ 学校及班主任是不是要为此做点什么呢……
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