今年以来，我校根据《梅州市创模工作领导小组办公室关于做好2015年上半年创模工作总结的通知》（梅市创模办〔2015〕12号）的要求，围绕创模工作目标，加强组织领导，分解落实任务，突出工作重点，认真推进各项创模工作，不断加大创建力度，创模工作取得了一定成效。现将有关工作总结如下：
一、统一思想，加强领导。江立志校长亲自抓创模工作，把创模工作纳入学校工作的重要议事日程，并扎实、有序开展相关工作。学校创模工作领导小组制订了切实可行的工作实施方案，工作目标明确，工作责任落实。要求相关人员严格按照实施方案开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
学校领导坚持深入教育教学一线指导创模工作。2015年上半年学校安排了四次全校性个人卫生和环境卫生大检查，领导积极带头行动，并落实、检查。在检查中对存在的问题明确指出，提出批评意见，并责令立行立改。
二、认真宣传，营造氛围。创模工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造良好氛围才能从根本上保证创模工作的落实，保证创模工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创模工作的重要性、必要性，并积极参与到创模活动中来。
1.加强舆论宣传。学校创新校会、国旗下讲话、班会等活动形式，充分利用校园网、广播站、班级园地等宣传阵地，大力宣传卫生常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。
2.举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。
3.分发卫生健康知识宣传材料。如《健康知识小册子》、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明。通过宣传，广大师生提高了创模认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
4.严明纪律，精心组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动，全面培养广大师生良好的卫生习惯。
三、课程教育促“三化”。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，按要求落实有关教师及教材，开齐课程，开足课时，保证开课率，宣传健康环保教育常识，搞好校园净化、绿化和美化工作，并做好学生的卫生防疫工作。
1.各专业组均开展健康人口环保教育课，使用规定的教材及教学参考资料。严格保证“8课时以上”标准，开课率达100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。
2.有关教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，做到进度与计划内容相符。运用启发式教学，理论联系实际，教学中概念明确，逻辑清楚，语言生动，取得了良好的教学效果。
3.按课时备课，教案（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学内容及过程等六项内容）书写无概念错误、书面整洁、简练。
4.学校积极开展教学研究。多次利用校园网、校园广播、宣传栏、家长会、班会、手抄报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。
5.学校对学生的个人卫生进行检查，学生科、宿管部、各班主任及各任课教师督促、配合，检查评比资料详实完整。
6.创模档案管理有序。经过努力，我们做到了校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱写乱划。
四、建立制度，规范行为。为确保创模工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，学校建立健全了《卫生管理制度》、《控烟制度》等多项规章制度，并与评先评优工作挂钩，从制度上引导和规范广大师生的日常行为。
五、结合“巩卫”，共建“文明”。学校充分结合梅州市迎接国家卫生城市复审工作，积极开展文明与卫生主题活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查、教室和宿舍卫生及包干区检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯；教室及宿舍布置规范整齐，内务、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹；卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无积泥，无积水。学生科、安保科每月评比颁发优秀班级及宿舍“流动红旗”，树立典型，以促进学校的德育和后勤管理工作。2015年上半年，学生宿舍管理工作继续整体打包给广州市军穗文化公司，宿生管理日趋规范和完善。定期到校园各个角落及教师办公室检查卫生工作，督促整改存在问题。
贯彻《中小学日常行为规范》与环境教育，倡议“回赠母校一棵树”、“整洁来自你手，美丽来自我心”，开展师生义务植树、“你扔我捡”、节约水电、校园艺术节等活动，培养学生良好的环境习惯，洁净校园、美化心灵。
通过全体师生的共同努力，学校圆满完成了2015年上半年各项创模工作任务。我校将进一步加强领导和宣传，树立环保新理念，培养师生爱护环境的意识，坚持创模工作“五结合”（创模工作与巩固绿色学校成果结合，与校园文化建设结合，与学科教学结合，与德育工作结合，与团队活动结合），不断提高创模及环保教育工作质量。
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