宋姝婷，女，1981年12月生，黑龙江省哈尔滨市人，中共党员，大学学历，教育学学士，广东省省级普通话测试员。先后担任我校团委书记3年、艺术专业科组长6年，主要从事学前教育专业理论课和《普通话》课程的教学工作。2007年梅州市优秀德育工作者；2008年广东省优秀共青团员；2011年广东省职业教育德育优秀论文评比获三等奖；2012年全国文明风采摄影比赛获优秀指导教师奖；2014年梅州市“叶剑英基金优秀教师奖”。
一、淡泊名利，献身职教，多岗锻炼显身手
怀揣着崇高的理想走出大学校门，宋老师从老家黑龙江千里迢迢来到梅州，把美好的青春倾情奉献给山区的职教事业。自2005年8月到我校任教至今，无论是专业教学工作还是教育管理工作，她都能够以学校利益为重，恪尽职守，甘于奉献，以实际行动诠释了教育工作者的高尚品质。
因业绩表现突出，她工作不久就担负起学校团委工作。加班是常有的事，但是她从未向学校提出过加班补助，有的同事对她说：“小宋，学校对加班是有补助的。”可她总是说：“和学生在一起很快乐，我不觉得是在加班。”对工作充满热情的她在负责团委工作的同时，还兼任2004级幼师班的班主任，当时班里有4位江西籍的学生，因路途遥远，她们一个学期都不能回家。每当班上其他同学周末或过节回家时，宋老师总是带上她们回自己的家、做上几样她们爱吃的菜，让她们在异地他乡也能感受到家人般的关心与温暖。在她看来，让学生能够安心的学习、快乐的生活，是班主任应尽的职责。
2006年，宋老师组建了家庭，当时她担任的是2006级烹饪班的班主任，这个班级的学生比较调皮难管，她心里放不下这些学生，在与爱人商量后搁置了二人设计好的婚假计划，放弃了婚假假期。期间，学生宿舍里经常可以见到她的身影，班级活动中常会听到她和学生的笑声，她常去实训课堂了解学生的学习情况，学生们都争相请宋老师品尝自己的厨艺……天道酬勤，宋老师获评2007年度梅州市优秀德育工作者。
2008年8月，学校决定加大力度发展学前教育专业，安排宋姝婷老师回归教研组担任组长工作。当时，女儿出生刚满一百天的宋老师，顶着家庭和工作的双重压力欣然接受了这项艰巨任务。为了不影响学校工作的开展，她提前20天结束产假返回工作岗位。由于上班时间回家哺乳会耽误正常工作事务，她做出了一个全家人都反对的决定：给四个月的女儿断母乳。承载着学校的期望和责任，宋老师无怨无悔的尽力做好每一项工作，她担任专业组长的6年是学前教育专业实现跨越发展的6年，她用最美好的青春时光见证了学校的蓬勃发展。
二、务实进取，精心教学，创新模式育人才
宋老师每学期至少担任2门课程，从事《普通话》及学前教育专业《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿文学》、《幼儿园活动设计与实践》等多门主干课程的教学工作，平均周课时量14节以上。教学工作中她刻苦钻研教材、教法，认真备课、上课，还利用课余时间辅导学生，所授班级学生成绩优秀率很高。
2009年9月她承担了校级精品课程《幼儿园活动设计》的建设工作。在课程建设的过程中，带领组内教师大胆尝试“研究体验式”创新教学模式和“行动导向教学法”，收集整理了各项教学资料和实践成果，高质量完成《幼儿园活动设计》精品课程建设总结。2009年参与省级德育课题《关于中职学生个体多元化发展的研究》的研究工作，2012年参与广东省教育技术研究课题：《中职学校信息技术与学前教育专业的专业理论课程整合研究——以梅州市职业技术学校为例》的研究工作，均圆满完成相关工作任务。在搞好教学教研工作的同时，宋老师加倍努力充实专业知识，不断提升个人素养。她于2013年5月参加广东省中等职业学校公共艺术课程教育教学研讨会并任理事，2013年7月参加广东省中小学心理健康教育B证培训并通过考核取得B证证书。勤实进取，勇于担当，她于2007、2011和2014年三次年度考核被梅州市教育局确定为优秀等次。
三、精诚团结，勇于担当，专业建设铸品牌
宋老师担任学校艺术专业组组长期间，负责学前教育专业的教育教学管理工作，她积极配合学校开展各项活动，认真完成学校布置的各项任务，工作扎实、勤奋，尽职尽责。2006年，梅州市仅有两位学前教育专业本科毕业生，宋老师就是其中之一。当时梅州市各中职学校学前教育专业还沿用传统的课程体系，与发达地区的人才需求极不相称。针对这一现象，宋老师及时带领组内教师开展业务学习，研究专业课程体系和推行新的教学方法，不断完善《人才培养方案》。2011年9月她在参与学校组织的“以学生为中心”英国职业教育模式的学习后，率先在专业组内试行并推广；她先后走访了多家市内外大型幼儿园和学前教育机构，把收集到的学前教育发展的重要信息和专业课程改革的建议及时与组内教师交流，对专业教学工作的创新起到了推动和优化的作用。在宋老师的带领下，该专业组教师工作责任心强，精诚团结，教风严谨，积极配合学校开展各项工作，近年来该组教师取得的教育教学成果丰硕。在2014年广东省中职学校学前教育专业办学点的检查中，宋老师表现出高超的专业素质和过人的组织协调能力，工作卓有成效，并多次得到省专家组的充分肯定。当前，学前教育专业报读人数逐年递增，办学水平日益提升，教学班级二十余个，在校生一千余人，已成长为学校最大的品牌专业。
九年来，宋姝婷老师用自己的辛勤、奉献、热情、责任在这片职教的土地上耕耘，收获了领导和同事的肯定、学生和家长的赞誉，见证了学前教育专业的壮大和学校的蓬勃发展，将自己的青春写进了美丽的市职校园！
